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青岛版(六三制2017秋) 六年级上册6.19 预防新冠肺炎 课件(共19张PPT+视频)
日期:2024-12-21
科目:科学
类型:小学素材
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来源:二一课件通
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) 19.预防新冠肺炎 新冠肺炎 新冠肺炎是新型冠状病毒肺炎的简称,是人体感染新型冠状病毒导致的疾病。 新型冠状病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株,被世界卫生组织命名为“2019-nCoV”。 新冠肺炎 新冠肺炎是人类近年来遭遇的影响范围较广的全球性大流行疾病。 面对这个来势汹汹的急性传染病,我们应该怎样预防呢 新冠肺炎 新冠肺炎的症状有哪些 新冠肺炎的症状有哪些 新冠肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者在感染新型冠状病毒后可无明显临床症状。临床分型不同,表现不同。 轻型患者可表现为低热、轻微乏力、嗅觉及味觉障碍等,无肺炎表现。 重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和(或)低氧血症,严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。 极少数患者还可有中枢神经系统受累及肢端缺血性坏死等表现。 值得注意的是重型、危重型患者病程中可为中低热,甚至无明显发热。 新型冠状病毒的传播途径是怎样的 飞沫传播 接触传播 飞沫传播一般是指患者呼气、打喷嚏或咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中,使易感者吸入体内受到感染。 接触传播一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触传染源而感染,或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。 新型冠状病毒的传播途径是怎样的 新冠肺炎对人类产生了哪些影响 新冠病毒会攻击人体的肺脏、肝脏、肾脏、大脑等。一旦感染,部分患者病情发展速度比较迅速,其中有些患者会在发病一周后出现呼吸困难、呼吸窘迫或休克等症状,有些更严重的会出现多脏器功能衰竭甚至死亡。 新冠病毒传播途径多,传播速度快。研究人员曾进行一项新冠病毒传播的模拟实验。实验显示:如果新冠肺炎患者在超市内咳嗽,新冠病毒瞬间就能沿着过道扩散;1分钟后,新冠病毒就蔓延到整个通道,并能穿过货架; 2分钟后,新冠病毒就扩散到旁边的过道了。 新冠肺炎的爆发,危害人们的生命安全,使人们的衣食住行受到了很大影响,绝大多数行业受到冲击,造成全球经济下滑。 新冠肺炎对人类产生了哪些影响 …… 怎样预防新冠肺炎? 消毒是预防新冠病毒的有效方法: 餐具等可以放在56°C以上的环境中,持续30分钟进行高温消毒。 衣物、室内空间等可以用紫外线灯照射,进行紫外线消毒。 周围居住环境等可以使用医用酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸等进行喷洒消毒。 …… 怎样预防新冠肺炎? 怎样预防新冠肺炎? 这个实验具有一定的危险性,要在老师指导下完成! 怎样预防新冠肺炎? 每隔几根拿出1根火柴,会怎样呢 怎样预防新冠肺炎? 预防新冠的消毒方法 高温消毒。科学研究发现新冠病毒不耐高温,在56°C的环境中持续30分钟就能够被杀灭。 通过一定强度的紫外线照射或使用医用酒精消毒,让新冠病毒失去活性。 使用含氯消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活病毒。 中华人民共和国领域内的一切单位和个人,必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施,如实提供有关情况。 ———《中华人民共和国传染病防治法》 查阅资料,针对新冠肺炎制订班级防疫计划。 查阅资料,针对新冠肺炎制订班级防疫计划。 按时间制订: 到校 上课 课间 集会 放学 …… 按地点制订: 班级内部 走廊 校园 专用教室 …… 按内容制订: 检测 防护 通风 消毒 …… ... ...
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