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课件网) 民族团结 川教版 七年级上 教学目标 01 引导学生阅读教材，看图片等，感知党和政府为实现各民族内部团结，共同繁荣所做出的巨大努力。 02 了解新中国成立以来反对民族分裂，维护祖国统一，各民族同心同德，携手并肩、团结奋斗的强大力量。 03 培养学生的全局观念和民族自豪感，感受中华民族的团结力量。 新知导入 在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人民融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。 新知讲解 民族团结是指什么？ 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。民族团结是我国处理民族问题的根本原则,也是我国民族政策的核心内容。 《中华人民共和国宪法》规定:“维护和发展各民族的平等,团结,互助关系”“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”。 新知讲解 小资料 在抗震救灾中凝聚强大的中华民族的团结力量 新知讲解 活 动 阅读以上资料，举例说明各族人民是如何“心连心，手拉手，高并肩”，团结一致，共渡难关的。 汶川大地震，全国人民万众一心，团结一致，克服了天灾人祸，争取了抗震救灾的胜利。 新知讲解 小资料 维护民族团结的重要意义 第一,民族团结是国家统一的重要保证。只有实现了民族团结,才能维护国家统一。没有民族团结,必然是民族矛盾、冲突不断， 导致国家四分五裂、一盘散沙。 第二,民族团结是社会稳定的重要前提。只有实现了民族团结,社会才能安定和谐,人民才能安居乐业,国家才能长治久安。 第三,民族团结是各项社会事业发展的重要保障。各民族只有团结一心,才能聚精会神搞建设,一心一意谋发展,使社会取得长足进步,各族人民的生活水平不断地得到提高。 课堂练习 反对民族压迫和民族歧视 新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了历史上长期存在的民族压迫和民族歧视制度,开辟了民族平等团结的新纪元。党和国家运用法律和行政等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。 新知讲解 小资料 消除历史遗留的民族歧视的一切有形痕迹 民族团结宝鼎 新知讲解 活 动 “太阳啊霞光万丈,雄鹰啊展翅飞翔，高原春光无限好，叫我怎能不歌唱……” 一首《翻身农奴把歌唱》唱红了藏族歌唱家才旦卓玛，也唱出了她历经新旧社会的切身感受。1937年出生在农奴家庭的她，在十八九岁以前还是个目不识丁的普通农奴的孩子,西藏解放后,在中国共产党的培养下, 读书、识字并成长为中国家喻户晓的歌唱家。 请你结合才旦卓玛的成长经历,谈谈反对民族压迫和民族歧视对维护民族团结的意义。 新知讲解 才旦卓玛从一个个目不识丁的普通农奴的孩子,西藏解放后,在中国共产党的培养下, 读书、识字并成长为中国家喻户晓的歌唱家。只有粉碎民族压迫和民族歧视，才能翻身当家做主人。反对民族压迫和民族歧视对维护民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。稳定是大局，维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。 我们要自觉肩负起反对民族压迫和民族歧视的神圣使命，不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。 新知讲解 维护、促进各民族之间和民族内部的团结 民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。近代以来，各族人民在共御外敌,争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系。 国庆60周年矗立在天安门广场象征平等、团结、和谐的56根民族团结柱 新知讲解 小资料 团结抗战 共御外敌 在东北地区,汉、满、朝鲜、达斡尔、鄂温克、鄂伦春、赫哲、蒙、回等各族人民合作，共同打击侵略者。 新疆各族人民虽然没有在战场上与日本侵 ... ...
