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课件网) 发现与创造 七年级美术（上） 第五课 发现大比拼 环顾教室，发现变废为宝的物品。简单说出是利用什么材料制造的。表述明确的小组有加分。 细心感受这些艺术品，它们来源于身边的哪些废弃物，这些材质给你怎样的美感？ 一、发现：材质美感 塑料瓶朦胧的材质，在灯光的映衬下，展现了一种柔和含蓄的美。 瓦楞纸表面有着特殊的肌理，截面和表面怎么看都颇具美感。 废磁带亮丽的光泽与头发的质感异曲同工 易拉罐材质特有的金属光泽，赋予作品灵动华丽的美。 陶罐粗糙的质感和天然的色彩给人以朴实无华的美感。 许多作品在保留了材质自身的美感外，艺术家利用造型、色彩、肌理、空间、和明暗等美术语言，将材质的美感发挥得淋漓尽致。 二、利用：美术语言 小铅笔头运用造型语言，密集的排列，融合了色彩美、肌理美和秩序美。 磁带盒的质感和磁带的圆形，整齐的排列组合，带有很强的现代感。 利用造型与色彩，将包装瓶重新打散组合创造崭新的形象。 带花边的铅笔屑和木质的原色，根据明暗关系拼贴在一起，既有造型美又有特殊的肌理效果。 利用报纸的原色，通过有秩序的编织，创造出凹凸的肌理效果，散发着朴素自然的美。 瓶子 纸材 光盘 杂物 线材 更多精彩 瓶子创意 光盘作品 纸材创意 线材作品 其他作品 其他作品 三、创造：崭新形象 你能利用身边的材料设计制作一个实用的日用品吗？ 环保创意行动方案： 生活中有很多宝贵的东西在不知不觉中被我们忽略，比如一个废瓶子，一张皱纹纸，好吧！现在就让我们把这些常常被人遗忘的东西组合在一起，变废为宝吧！ 看来从废旧材料到艺术品 只是举手之劳，还等什么，行动吧！ 眼睛 巧手 巧手 智慧 美好生活
