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课件网) 呼吸器官 人教鄂教版三年级上册 教学目标 1、知道我们人体有哪些呼吸器官，并对这些呼吸器官的位置、形状、大小、功能等方面进行简要描述。 2、知道我们吸进的空气与呼出的气体在身体中流经的途径。 3、知道肺在人体内的位置及其作用。 4、能通过深呼吸时身体外形的变化推测身体内呼吸器官的位置及大小。 5、能通过与真实的呼吸器官进行对比，修正对呼吸器官的认识。 新知导入 我们呼吸时，吸进体内的是氧气，呼出的是二氧化碳。这些气体在体内一进一出都经过了哪些器官？ 新知讲解 一、认识呼吸器官 做深呼吸运动 双手按在胸部，听老师口令：吸气，呼气，吸气…… 新知讲解 呼吸时身体发生怎样的变化？ 胸部收缩，腹部收缩 胸部扩张，腹部鼓起 吸气 呼气 新知讲解 呼吸时，空气经过了人体内哪些器官？把它们画下来。 新知讲解 人体呼吸器官 鼻 咽 喉 气管 支气管 右肺 左肺 呼吸道 肺 呼吸系统 观察模型对比自己图片，修改完善呼吸器官图。 新知讲解 我们吸进的空气和呼出的气体在身体流经的途径是怎样的？ 吸气路线 呼气路线 鼻 咽 喉 气管 肺 肺 支气管 气管 咽 鼻 支气管 喉 新知讲解 肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳交换的场所。 鼻腔里有纤毛和粘液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。 咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。 人体呼吸器官作用 新知讲解 鼻腔是呼吸的第一道门户，我们要怎样保持鼻腔的清洁？ 清 洗 清洗鼻腔时头部稍低，用手将温开水捧到鼻孔前，轻轻用鼻子把水吸进鼻腔再换出来，反复几次即可。 新知讲解 二、肺是怎样工作的 制作一个简单的呼吸器官模型。 矿泉水瓶、Y形管、气球、橡皮泥、乳胶手套、小剪刀等器材。 新知讲解 ①用剪刀把塑料瓶的底部剪掉，用剪刀时要注意安全。 ②用橡皮筋把两只气球分别扎在Y形管上。 ③把捆扎好的带有气球的Y形管从瓶口处通过，并用橡皮泥固定。 ④把另一只气球剪去一部分，捆在瓶子底部。 制作方法 新知讲解 胸腔 支气管 肺 气管 新知讲解 手拉橡皮膜，有什么发现？放松橡皮膜又有什么发现？ 实验操作与观察 手拉橡皮膜，两个小气球鼓起来了；放松橡皮膜，两个小气球收缩了。 新知讲解 为什么会发生这种实验现象？ 新知讲解 这个实验说明了什么？ 肺是怎么工作的 新知讲解 肺是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫肺泡，成年人肺泡约3亿个。肺泡上有血管，进入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的养料结合。 资料卡片 课堂练习 1．判断对错，对的打√，错的打× （1）肺是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫肺泡。（ ） （2）鼻腔是呼吸的第一道门户。（ ） （3）我们平时主要靠鼻子呼吸。（ ） 2．下列哪个属于呼吸道？（ ） A.鼻 B.肺 C.胃 3．我们呼吸时，气体最后经过了哪个器官？（ ） A.鼻 B.肺 C.支气管 × √ √ A A 课堂总结 通过这节课的学习，我知道人体呼吸系统的简单结构，了解肺的呼吸过程；还能借助自制的肺模型观察并解释肺的工作过程。肺对我很重要，我要保护好它！ 板书设计 呼吸器官 人体的呼吸器官：鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸路线： 作业布置 呼吸器官很重要，我们要如何保护我们的呼吸器官呢？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
