四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第三课机智勇敢地应对暴力犯罪 教案

四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全 第一单元 安全生活 机智勇敢地应对暴力犯罪 教学目标：通过教学让学生明白，在现实生活中，当遇到暴力犯罪的时候，要机智勇敢的去应对。 教学重点：当各级各类暴力犯罪发生的时候，教会学生如何机智勇敢的去面对。 教学难点：教会学生勇敢的和暴力犯罪做斗争。 情感态度价值观：对于暴力犯罪，最重要的是防，我们要教会学生机智、勇敢、巧妙的想办法保护自己，化险为夷。 教学过程： 导入：中学生在生活中遇到的侵扰，不仅有欺诈，拐骗，还有可能有各种暴力侵犯，面对暴力侵犯，中学生应当机智勇敢，想办法巧妙的保护自己，化险为夷。 沉着应对暴力犯罪。 在生活中，作为学生有可能遇到绑架、抢劫等暴力事件，这些暴力事件威胁着你们的生命和财产安全，所以我们要懂得一些自我保护和安全脱险的常识。 学生看第13页的故事回放，结合案例中王丽遇到的实际情况，思考：中学生在遇到抢劫案件的时候应该怎样做？ 遇到抢劫时，要沉着冷静，在保护自己不受或少受伤害的前提下，运用智慧，针对不同的环境，不同情况，采取不同策略与犯罪分子做斗争。 专家指导：如何避免被抢劫？ 外出时不要携带大量现金和贵重物品。 2、尽量避免单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 3、不要随便交友，不要被对方的“热情”所迷惑。 4、在拥挤的场所，注意随身物品，防止被抢。 5、对声称上门送货、维修等的人员，要查明其身份，切不可轻易开门，防范入室抢劫。 6、如遇歹徒跟踪，要保持清醒镇定，尽快到繁华的街道，向单位、小区或商场等场所的保安人员求助。 7、如遇歹徒纠缠，应机智应对，设法寻求帮助。 8、如遇歹徒侵犯，本着“舍财保命”的原则，交出财物，以免自身受到伤害。事后及时向警方求助，设法捉拿歹徒，追回财物。 学生阅读第14页故事回放，通过故事回放中李兵的事例说一说，当遭遇绑架时应该怎样脱险？ 遇到绑架的应对策略： 1、保持沉着冷静，弄清自己在什么地方、对方要带自己去哪里，以便伺机逃脱或报警。 2、不宜和歹徒搏斗。因为大多数歹徒会携带凶器，一旦激怒歹徒，有可能引来杀身之祸。 3、假装胆小顺从，使歹徒放松警惕，然后伺机逃脱。 4、注意观察周围情况。当有人经过，歹徒看管又不严时，宜果断地大声呼救。 5、牢记歹徒的容貌、年龄、身材、衣着、口音等特征，事后可协助警方抓捕歹徒。 6、不宜对歹徒说“我认识你”“我记住你的相貌了”“我知道你的车牌号”等话语，避免激怒歹徒。 坚决拒绝性侵害。 中学生在成长过程中，要学会保护自己，坚决杜绝性骚扰、性暴力。学生阅读第15页到16页的故事回放，初步认识什么是性骚扰。 进一步认识性骚扰的常见类型和表现： 性骚扰的类型和表现 1、身体接触：对身体的触碰或抚摸等。 2、言语挑逗：故意谈论色情话题或性话题，询问个人的性隐私。 3、非言语行为：利用身体做出带有性暗示的动作。 广义的性骚扰并不限于异性间，同性间亦可构成性骚扰。 防范性骚扰的技巧 1、有人用暧昧的眼光打量你时，你要表现得若无其事，或转身离开。 2、在拥挤的场所，有人故意触碰、抚摸你，你应当大声呼叫，以引起公众注意，使侵犯者知难而退。 3、遇到有裸露癖的人，应该视而不见，冷静避开。 学生阅读课本第16页故事回放，了解女大学生王某在遭受性骚扰时的处理方法，思考：当自己遇到类似情况时，应该如何应对？ 冷静对待 2、设法缓和对方的情绪 3、趁机逃走或寻求帮助 特别提醒：保护生命最重要，万一发生不幸，还是要勇敢、乐观的面对现实。 专家指导———如何防范性暴力 1、不要轻信陌生人的话，即使是熟悉的异性，交往时也应该保持适当的距离，选择适当的地点和方式。 2、外出活动时，不要选择过于封闭的环境，宜多人结伴同行。 3、有 ... ...