四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第四课 教案

四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全 第一单元 安全生活 第四课 正确使用金融支付工具 教学目标： 通过教学教会学生认识常见的银行卡类型，例如贷记卡、借记卡，学会安全使用银行卡，并且了解第三方支付工具。 教学重点： 通过教学教会学生认识常见的银行卡，并学会安全使用银行卡。 教学难点： 教会学生学会识别常见银行卡的诈骗类型，防患于未然。 教学过程： 导入：教师呈现一张银行卡、一张信用卡、微信二维码扫码支付图片，询问大家关于这些金融支付工具的正确使用相关知识。 师：刚才大家看到的都是现在常见的金融支付工具，它们具有支付方便快捷、安全等优点，被大家广泛使用，作为学生，我们要了解正确使用金融支付工具的相关知识，规避资金安全风险。 师：接下来我们先来认识银行卡。 银行卡———一般是指由商业银行向社会发行的具有消费信用、转账结账、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。 银行卡的种类：贷记卡和借记卡 贷记卡———也叫信用卡。持卡人不必事先在发卡银行存款，发卡银行给予持卡人一定的信用额度，持卡人可在信用额度内先消费，透支后还款。 借记卡———借记卡也叫储蓄卡，借记卡不具备透支功能，持卡人必须在发卡银行开有账户，并有一定数量的存款，持卡人用借记卡付账时，所付款项直接从自己的发卡银行账户转到商家的银行账户。 学生活动： 了解上述两种银行卡后，回家看看父母的银行卡属于哪种类型。请大家谈一谈银行卡和存折有什么相同和不同之处。 展开讨论：如果你已经成年，你觉得哪种卡更适合你，为什么？ 师：无论是哪种卡，都是为了大家方便使用，但是银行卡消费也存在不少隐患，我们应该如何保护好自己的隐私，及时防范呢？ 通过正规渠道办理申请手续，不请人代办银行卡，以防个人信息泄露，被他人冒用或者骗领银行卡。 设置易于记忆，但难以破译的密码，不宜用生日电话号码、身份证号码、家庭门牌号、邮政编码等作为密码，输入密码时注意防止被不法分子窥视。 自助银行取款时，留意周边环境是否安全。 如果发现ATM机上有异常情况，停止使用并立即与银行联系。 在商场POS机刷卡消费时，管好银行卡，留意刷卡次数。签单时，及时核对金额、交易日期和姓名等。 网上购物，使用安全的网站，不要轻信不发链接。 登陆正确的网上银行网站。 师：利用银行卡实施的骗术花样百出，而且这些骗术还在不断发生新的变化，但是不管骗术怎样变化，也不管骗术如何高超，只要我们提高警惕，增强防范意识，掌握防骗本领，就能有效的防止上当受骗。 师：防骗知识知多少？同学们，请先看第20页的“故事回放”，了解常见骗术。 学生活动：（说一说、谈一谈） 在上述刘先生被骗的案件中，行骗人在行骗过程中有什么做法违反常规？ 在你的家人或朋友中有没有遇到过银行卡诈骗事件，请介绍他们的应对办法。 师：接下来，我们来学习一下常见银行卡诈骗类型。 在ATM机旁贴上所谓的“通知”或“公告”，如“本行因系统升级为保障客户资金安全，请进行安全设置操作，并输入安全号码”。 发短信谎报“消费信息”。 发短信谎称“账号已改”。 谎称退还汽车购置税或购房退税。 谎称亲友出事急需用钱。 航班取消短信。 信用卡额度提升短信。 师：银行卡信息牵涉到各人隐私，关乎自身财产安全，所以一定要注意：信息保密。 要像保护现金一样保管好自己的银行卡。 不要将银行卡转借给他人使用。 不要轻易向陌生人透露透露个人信息，不回复询问个人信息的电话及电子邮件，也不要随意在网络上留下个人信息。 师：同学们，除了信用卡、银行卡和一些防骗知识外，我们还要学习一个新知识———第三方支付工具。 第三方支付是指具备一定实力和信誉保障的独立机构，采用与各大银行签约的方式，提供与银行支付 ... ...