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课件网) 6.2 同类项 选自青岛版七年级上册第六章第二节 情境导入 同类品种的蔬菜、水果摆放在一起 新知探究 问题1：上面的多项式都有哪些项？ 问题2：你认为在上面这个多项式中，哪些项可以归为一类？它们有什么共同特点？ 和 所含字母相同，相同字母的指数也相同 得出结论 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.常数项都是同类项. 同类项定义： 问题：同类项与系数的大小和字母的排列顺序有没有关系？ 没有 同类项之间能否进行运算呢？ 新知探究 合并同类项的定义： 把一个多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项. 问题：你能将下列多项式中的同类项合并为一项吗？你是怎么做的呢？ =3 新知探究 合并同类项的法则： 合并同类项时，把同类项的系数相加，所得的和作为系数，字母与字母的指数不变. 问题：合并同类项实际上是合并什么？ 系数 巩固练习 （1）0.2x2y与2x2y； (2)4abc与4ac； (3) 2m 2 n与2mn2； （4）－125与12； (5) 4st与5ts 1.判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？ 巩固练习 (1) 5x＋4x＝ (2) ＋6ab＝ (3) ＋4x ＝ (4) x2y＋yx2＝ 2.合并同类项： (5＋4)x =9x ab (＋4)x = 0 (1＋1) x2y =2x2y 小结归纳 1.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.常数项都是同类项. 2.合并同类项：把一个多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项. 法则：合并同类项时，把同类项的系数相加，所得的和作为系数，字母与字母的指数不变. 布置作业 必做题：p140练习第1、2题 选做题：p140练习第3题 敬请批评指正 谢谢！
