四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法制 第二章 第一节 诚信为基

四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法制 促进社会公平 诚信为基 教学目标： 通过教学，让学生明白公平是人类社会的共同理想，也是实现中国梦的基本价值追求。作为学生，我们要学会诚实守信，为促进社会公平做贡献。 教学重点： 通过教学让学生了解诚实守信是中华民族的传统美德，我们无论在哪个地方，都要注重承诺、信守承诺，做一个积极、正能量的人。 教学难点： 通过教学，教会学生诚实守信，从我做起，从身边做起，从小做起。 情感态度价值观： 通过教学让学生明白：诚信是公民道德的基石，是社会有序运行的基础，我们每一个人都要遵守承诺，为促进社会公平献策献力。 教学过程： 导入：讲故事———卖水果的林大爷（一个外镇来的水果大爷因诚实守信经营，在我的家乡站稳脚跟的例子），询问学生：为什么林大爷的水果在我们镇上如此“畅�———�？ 师：同学们，公平是人类社会的共同理想，也是实现中国梦的基本价值，追求诚实守信是交往之道，更是我们中华民族的传统美德，要继承和发扬，今天我就来学习第二章第一节———诚信为基。 师：诚实守信是中华民族的传统美德，是立人之本、修身之基、治国之道、和谐之源。作为学生，我们要诚实守信，强化道德自律，遵纪守法。 请同学们阅读课本第38页———疑有所思。说一说，对漫画所反映的社会现象，你是如何认识的？ _____ 学生阅读课本第39页学有所悟———重诚践诺———考试我诚信，回答问题。 说一说：考试作弊对学习有哪些不良影响？ _____ 议一议：从社会、学校、学生不同角度讨论，我们应如何践行诚信。 _____ 可能的参考答案：（1）、不能真实地了解自身学习情况。 （2）、形成不良学习风气。 （3）、不能将真实情况反映给老师。 作为学生，我们要从小学会诚信，答应别人的事情一定要做到。考试时，更要真实的反映我们的学，遵守纪律，不作弊。在学校里，教师要带头诚信、身正为范。在社会中，我们作为社会的一份子，要诚实经营，诚信做事。。。。。。 师：诚信考试既是责任感的体现，也是对人格品质的考验，对维护考试公平、公正和正常的学习竞争具有重要意义，诚信考试，要求我们增强自律意识，注重自我约束，也要求健全考试制度，加强外部监督。 学生阅读课本第39页的材料———我该怎么办？回答问题。 想一想：如果你是小安，会怎样正确处理这件事？ _____ （教师积极引导学生从如下方面回答：1、如实向老师反映情况，帮助好朋友小鲁。 2、和小鲁谈心，鼓励他主动与老师交流。 ） 师：同学们，诚信是公民道德的基石，是社会有序运行的基础，践行诚信需要坚持实事求是的原则。作为个人，我们要诚信，作为班级的建设者，我们要一起努力共建诚信班级，接下来就请同学们阅读课本第40页材料———共建诚信班级，回答后面的问题。 说一说：在校园生活中还有哪些不诚信的行为？我们应该怎么做？ _____ 想一想：学校如何加强诚信教育有什么重要意义？ _____ 师：诚信是社会主义核心价值观，在个人层面的要求之一，我们要自觉养成诚信品格，增强诚信意识，生活诚信情感，培育诚信价值观，言行一致，不说谎、不作弊，知错就改，做一个诚实守信，且有担当的人。 同学们阅读书上第41页的小资料———执信守义，回答问题。 议一议：窦奶奶替女还债的信义之举有什么社会影响？ _____ 说一说：分享你身边诚实守信的事例。 _____ 师：同学们，人无信不力，诚信是中华民族的传统美德，代代相传，“信义奶奶”的言行彰显了民族珍贵的诚信品质，是践行社会主义精神文明的典范。“信义奶奶”将诚信内化于心，外化于心，用平凡的伟大，温暖了人心，感动了社会。你们作为青少年，要向身边的榜样学习，坚守信义，践行社会主义核心价值观，彰显中华民族昂扬上向上的精神风貌。 学 ... ...