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课件网) 第三节 果实和种子的形成（2） 目录页 CONTENTS PAGE 01 复习提问 02 导入新课 03 分组实验 04 拓展延伸 05 归纳总结 06 达标检测 07 自我评价 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精中 央细胞 受精卵 种子 果实 胚珠 子房 复习提问 review quiz situation to introduce 情境引入 learning target 学习目标 1.通过实验观察，认识种子的主要结构,结合课本16页，图4.1-13菜豆种子形态结构和图4.1-14玉米种子的形态结构，能比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点（重点）。 2.通过分组实验及讨论活动，结合课本中的图片，能学会识别双子叶植物和单子叶植物，从而培养学生归纳总结和相互协作的科学探究素养。 3.通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辨证观点。 4.通过教材17页第三自然段及图4.1-16，知道植物可以为生物圈中其他生物提供有机物和能量，培养学生养成爱护植物，珍惜节约粮食的优良品质。 材料器具： 任务一：观察种子的结构 目的要求： 1.学会解剖和观察种子的方法。 2.认识种子的结构。 分组实验 观察种子的结构 菜豆、玉米等植物的种子；解剖刀，镊子，放大镜，培养皿； 碘液，清水等 group experiment 分组实验 方法步骤： 1.分别取菜豆种子、玉米种子，放在清水中浸泡一昼夜，使其膨胀。 2.用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子，注意感觉上的差别。 3.先用解剖刀在种脐的对侧划开一个小口,剥去菜豆种子的种皮，动作要轻。然后对照课本图4.1-13观察其内部结构。 4.先用解剖刀沿中线将玉米种子纵向切开。（刀片锋利，注意安全，谨防割伤！）然后对照课本图4.1-14观察其内部结构。 5.将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，观察其颜色变化。 分组实验 group experiment （活动一）观察菜豆种子的结构 1．观察方法：由表及里，先形态后结构，先整体后局部。 2．通过观察能依次说出各部分结构名称。 分组实验 group experiment 1 2 3 4 5 6 7 种脐 种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚 经水浸泡的菜豆种子有什么变化？ 用解剖刀纵切玉米种子，在切面上滴碘液， 变蓝的部分是（ ），说明什么？ 1 2 3 4 5 6 胚乳 果皮和种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 （活动二）观察玉米种子的结构 用刀片沿中线将玉米种子纵向切开。 （刀片锋利，注意安全，谨防割伤！） 分组实验 group experiment 菜豆 玉米 相同点 不同点 种皮 种皮(与果皮紧贴在一起） 胚 胚 胚芽 胚芽 胚轴 胚轴 胚根 胚根 子叶 子叶 子叶（2片） 子叶（1片） 无胚乳，供胚发育的营养物质贮藏在子叶里。 有胚乳，供胚发育的营养物质贮藏在胚乳里。 （活动三）比较菜豆种子和玉米种子结构的异同： 拓展延伸 extension development experiment 1.菜豆种子的结构包括 ___ 和___两部分。 2.玉米种子的结构包括___、___ 和___三部分。 3.菜豆种子和玉米种子相同点是：种子的基本结构___和___，其中主要结构是___，包括___、___、___和___。 4.菜豆种子玉米种子的主要区别是：玉米种子的子叶有___片而菜豆种子的子叶有___片；菜豆种子的营养物质储存在___中，而玉米种子的营养物质储存在___中；玉米种子的子叶作用是_____。 评价标准 自评得分 1.能根导学案正确完成实验（+4分），能准确说出各部分的结构（+6分） 2.能积极参与小组讨论（+1分），回答问题响亮正确（1分），能提出有意义的问题（+1分） 3.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共17分） 胚 胚乳 胚 种皮 胚 胚根 胚芽 胚轴 子叶 一 两 子叶 胚乳 转运营养物质 种皮 胚 种皮 基础闯关（目标1） basic recruit 任务二：认识种子的主要结构及各部分功能 请同学们自主阅读教材16-18页，结合图片和文字，分别来认识菜豆种子和玉米种子的主要结 ... ...
