图形的初步认识导学稿+复习巩固练习

浙教版七上数学期未总复习图形的初步认识复习巩固练习 一．选择题 1.钟表上2时25分时，时针与分针所成的角是 ( ) A. 77.5 ° B. 77 °5′ C. 75° D. 76° 2．如图，将三个三角板直角顶点重叠在一起，公共的直角顶点为点B， 若∠ABE=45°，∠GBH=30°，那么∠FBC的度数为（ ） A．12° B．15° C．25° D．30° 3．如图，甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动，甲点依顺时针方向环行，乙点依逆时针方向环行，若乙的速度是甲的速度的4倍，则它们第2000次相遇在边（ ） A．AB上 B．BC上 C．CD上 D．DA上 4．若现在的时间为下午2：30，那么时针与分针的夹角为( ) A.120° B.115° C.110° D.105° 5．如果点C在线段AB上,下列表达式：①AC＝AB; ②AB＝2BC; ③AC＝BC; ④AC＋BC＝AB中, 能表示点C是线段AB中点的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6. 在平面内，线段AC=5cm,BC=3cm,线段AB长度不可能的是（ ） A．2 cm B．8 cm C．5 cm D．9 cm 7. 如果要在一条直线上得到6条不同的线段，那么在这条直线上应选几个不同的点（　 ） A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 8．如果点C在线段AB上,下列表达式：①AC＝AB; ②AB＝2BC; ③AC＝BC; ④AC＋BC＝AB中, 能表示点C是线段AB中点的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 如图，已知A，O，B在一条直线上，∠1是锐角，则∠1的余角是（ ） B． C． D．∠2－∠1 10.一条信息可以通过如图的网络线由上（A点）往下向各 站点传送，例如：信息到b2 点可由经a1的站点送达，也 可由经a2的站点送达，共有两条途径传送，则信息由A 点到达d3 的不同途径共有（ ） A．3条 B．5条 C．6条 D. 12条 二．填空题 11.如图，线段AB=BC=CD=DE=1 cm，那么图中所有线段的长度之和 等于_____cm. 12.一条直线上距离相等的立有10根标杆，一名学生匀速地从第1杆向第10杆行走，当他走到第6杆时用了6.5 s，则当他走到第10杆时所用时间是_____. 13.平面内三条直线两两相交，最多有a个交点，最少有b个交点，则a+b=_____. 14.上午九点时分针与时针互相垂直，再经过 分钟后分针与时针第一次成一条直线． 15. 已知一个角的余角等于这个角的4倍，则这个角的补角的度数等于 . 16. 数轴上点A，B，C分别表示-2，4，8，则AC-BO（O为数轴的原点）的长度等于____ 17.如图，OM平分∠AOB，ON平分∠COD.若∠MON=50°，∠BOC=10°，则∠AOD= _____. 18. 如图，点O是直线AD上一点，射线OC、OE分别是∠AOB、∠BOD的平分线，若∠AOC=28°，则∠COD=_____，∠BOE=_____． 19.已知α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算的结果依次为26°、50°、72°、90°，其中有正确的结果，那么计算正确的人是 . 20．如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，B、D两点落在B′、D′点处，若得 ∠AOB′=850, 则∠CGO的度数为 三．解答题 21.已知一个角的补角比这个角的4倍大15，求这个角的余角. 22.如图，点P是∠AOB的边OB上的一点． （1）过点P画OB的垂线，交OA于点C； （2）过点P画OA的垂线，垂足为点H； （3）线段PH的长度是点P到直线_____的距离，线段_____的长度是点C到直线OB的距离，PC、PH、OC这三条线段的大小关系是_____（用“＜”号连接）． 23.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2和∠3的度数. 24.如图，直线AB与CD相交于点O，OP是∠BOC的平分线，OE⊥AB，OF⊥CD. （1）如果∠AOD＝40°， ①那么根据 ，可得∠BOC＝ 度. ②∠POF的度数是 度. （2）图中除直角外，还有相等的角吗？请写出三对： ① ； ② ； ③ . 25.已知：如图，∠AOB是直角，∠AOC=40°，ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC的平分线． （1）求∠MON的大小. （2）当锐角∠AOC的大小发生改变时，∠MON的大小是否发生改变？为什么？ 26 ... ...