中小学教育资源及组卷应用平台 综合实践活动教学设计 课题 多彩布艺世界———主题活动三 衣服大变身 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 七年级上册 教材分析 本单元主题衣服大变身，通过开展活动做旧衣改造，开展实践活动，能设计一些简单的旧衣改造作品，并参与旧衣的义卖活动。 学习目标 1、能够闲置的布料或衣服改造成各种布艺。2、了解针对不同布料和风格的衣服进行不同的改造。3、能从功能、款式等方面进行衣服改造。4、培养学生动手能力及发现生活中的美的能力。 重点 了解针对不同布料和风格的衣服进行不同的改造。 难点 能从功能、款式等方面进行衣服改造。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、出示教学目标1、能够闲置的布料或衣服改造成各种布艺。2、了解针对不同布料和风格的衣服进行不同的改造。3、能从功能、款式等方面进行衣服改造。4、培养学生动手能力及发现生活中的美的能力。二、出示图片，展示旧衣服改造的作品。这些可都是用旧衣服改造的，你想试一试吗？ 阅读教学目标讨论交流 了解教学目标激发学生旧衣改造的兴趣。 讲授新课 二、学习新课（一）衣服改造计划1.旧衣改造的用途。（1）学校开展“手工布艺制品义卖活动”，闲置的布料或衣服可以改造成什么样的布艺制品呢？（2）旧衣服改造的思路有哪些？生：衣服的款式太旧了，但是布料很好，可以改造成新款式。生：衣服破了，但是有些地方可以用，袖子上的花饰很好看，可以改造成小抱枕。生：牛仔衣的布料结实，可以改造成拖鞋，地垫等。（3）我的决定生：我们小组通过讨论，决定把旧衣服改造成:收纳袋。因为我的衣服布料柔软，比较好清洗。生：我们小组通过讨论，决定把旧衣服改造成:背包，因为布料厚实，而且背带和纽扣这些装饰都有，加个旧包的提手就可以了，很方便。2、收集材料（1）可以改造的衣服清单（2）点拨台衣服要清洗、消毒后才能拿来改造。3、制订计划（1）我们小组的改造计划（2）点拨台改造衣服时，先要从组员的特长、可用于改造衣物的特点以及改造后成品的实用性等方面去确定改造的方向；然后，充分结合衣物已有的特点寻找最便捷的改造方式。衣服改造可以在款式和功能上做变化。（3）知识链接（二）设计与制作1、绘制样图（1）裁剪布料之前，要先构思，画一画成品的设计图（2）我的围裙2、明确制作步骤（1）制作之前明确制作步骤，既能节省材料，又能省时省力。（2）手套改造步骤（3）我的启发生：从上述改造步骤中我得到的启发：这个围裙是用牛仔裤改造的，我得到的启发是旧衣改造最好是利用原来衣服的形状，可以快捷一些。生：从上述改造步骤中我得到的启发：这个环保袋是用无袖衬衫改造的，我得到的启发是旧衣改造时可以把衣服上原来的图案保留下来。（4）环保购物袋的制作步骤如图所示的—件T恤，用剪刀把衣服两只袖子剪掉。从领子往下，在衣服的正面和背面领口部位剪出一个“U”字缺口。剪下来的两只袖子做一对拎手。最后缝紧衣服下摆，就得到—个实用的自制环保购物袋了。2、明确制作步骤（1）如果需要缝纫的物品数量多的话，手工缝制就太耗费时间了。我们可以学习用缝纫机进行缝制。（2）电动缝纫机的操作方法（3）点拨台我们可以在家长的指导下或自行上网观看介绍缝纫机操作的视频学习使用技术，学会使用缝纫机来改造我们的衣物。3、尝试制作我的制作过程（三）优化与改进1、观察与评价（1）出示图片（2）出示表格2、优化与改进（1）出示图片（2）出示表格（四）布艺制品义卖会1、我们的义卖单2、我们的活动剪影 阅读资料讨论交流讨论交流讨论交流讨论交流讨论交流 明确活动内容， 改造计划践行活动记录表学习设计旧衣服图样。学习简单的旧衣环保购物的制作。优化做好的旧衣改造展示作品 课堂练习 1 ... ...
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