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课件网) 寓言四则 第一课时 情景导入 人贵在有自知之明。了解自己的长处，更要明白自己的不足，这样才能不断进步完善自己；相反盲目自大不但不能提高，更可能退步。 你知道哪些关于上述道理的故事？ 1、反复朗读课文，复述寓言故事，了解有关寓言的文学常识； 2、体会寓言中精巧的构思，体会拟人手法的作用，体会通过对话刻画人物形象的方法，认真分析故事情节； 3、联系自己的人生经历，社会现实，灵活地分析寓言，并从中汲取经验教训。 学习目标 自主学习 伊索和《伊索寓言》 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。 关于寓言 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻性或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 赫尔墨斯 爱慕 庇护 自主学习 1.读准注音 mò hè mù bì 2.积累词语 庇护： 爱慕虚荣： 凯歌： 自主学习 袒护，保护。课文中为保护的意思。 贪图表面上的光彩，而不注重实际。 得胜时所唱的歌；歌唱胜利。 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。 赫耳墨斯,古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。雕像者，雕刻塑像的人。题目交代了文中的两个主要人物。 人物介绍 课文研读 1、赫耳墨斯为什么来到凡间？表现了他怎样的性格？ 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ “想知道他在人间受到多大的尊重”。表现了他爱慕虚荣的性格特点。 想与地位最高的神一比高低，非常的自负。 3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”？这“笑”有什么含义？ 4、你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？ 自主学习 第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 爱慕虚荣、自命不凡的人。 一个人如果爱慕虚荣、自高自大，就不会被别人尊重。 1、概括这则寓言的寓意 《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言讲述了 爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了应有的教训，表达了爱慕虚荣的人反而不被别人重视的道理；辛辣地讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 合作探究 问宙斯像———一个银圆 问赫拉像———还要贵一点 问自己像———算饶头白送 赫耳墨斯与雕像者 讽刺盲目自大者 脉络梳理 写作特色 （1）构思精巧。三问三答展开情节，而且有起有伏，耐人寻味，在赫耳墨斯得意之时却给他一个完全出乎意料的结果。 （2）讽刺绝妙。赫耳墨斯自以为身为神使，又是商人的庇护神，身价一定会比别人高，不料却被雕像者当做“饶头”白送，淡淡一句，反衬出他的妄自尊大、爱慕虚荣。这种讽刺是何等的绝妙啊。 （3）语言生动简洁。本文一个“笑”字，描写了赫耳墨斯的表情，使形象更显真切。又用简短的心理描写，深入揭示了赫耳墨斯自命不凡的特点。 《蚊子和狮子》 1、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？ 不同。 2、读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？ 自主学习 前：分析自我条件后信心百倍，吹 ... ...
