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课件网) 地震 人教鄂教版六年级下册 教学目标 （1）知道地壳运动是地震发生的原因。 （2）了解抗震防灾的基本常识。 （3）搜集并整理关于地震的资料，运用简单材料模拟地壳运动，知道这种运动对地表的作用。 （4）了解我国古代对地震的探究，知道东汉时期的科学家张衡，发明了世界上第一台地震仪———地动仪。 新知导入 从图片中，看到哪些现象？这种现象可能是什么原因造成的？ 路面塌陷 地震 全球每年大约发生500万次地震，有些地震会给地表造成破坏，给人类带来灾难。地震是怎样形成的？遇到地震，我们应该怎么办呢？ 新知讲解 一、地震对地表的改变 搜集并整理关于地震的资料，说一说大地震发生时地表形态会有哪些变化？ 断裂 沉降 隆起 新知讲解 山崩 滑坡 房屋倒塌 新知讲解 地震是地表的晃动造成的。 地震是地球内部活动产生的。 根据地表的这些变化，推测地震是什么原因造成的？ 二、推测地震的成因 新知讲解 大地震的“力量”是很强的，会给地表造成极大破坏，给人类带来严重灾难。 1976年，唐山大地震造成唐山市顷刻间夷为平地，全市交通、通讯、供水、供电中断；造成242769人死亡，重伤16.4万人，名列20世纪世界地震史死亡人数之首。 2008年，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。 新知讲解 地震强大的力量导致地表形态发生了变化，这种力量是从哪里来的 结合地球内部结构，说说你的猜想。 地震的强大力量来自地壳，地幔和地核都是很厚的圈层，如果地震发生在那里的话，等能量到达地表应该就没有那么强大了。 地壳主要是由各种岩石组成的，而且不同种类的岩石是在相互转化的，所以我认为是地球内部岩石层的运动产生了力量。 新知讲解 三、实验探究 实验材料：不同颜色的纸板和塑料膜。 新知讲解 将不同颜色的纸板叠放在一起代表岩石层。 用双手在桌面上向中间挤压 在塑料膜的两端用力向两边拉伸，直到塑料膜断裂 实验方法 把纸板拿起，向中间挤压 新知讲解 实验现象 实验中，纸板和塑料膜发生了哪些变化 向下凹进去 向上隆起 断裂 新知讲解 四、推想地壳运动的作用结果 如果把上述模拟实验中的纸板、塑料膜等看作地壳中的岩石层，那么，当实验现象在地壳中发生时，会给地表带来什么影响？ 凹陷 隆起 断裂 错位 新知讲解 地球的内部物质在不停地运动着，山川也在不停地变化着，这些运动和变化有的非常缓慢，有的突然而剧烈。 地下的岩层并不是铁板一块，很多地方都有裂缝，大的叫作断层。 如果断层一侧或两侧的岩石发生突然移动，就是地震。 地震释放的能量会以地震波的形式传播得很远，还会引发山体滑坡等次生灾害。 资料阅读 新知讲解 五、怎样避震 为减轻地震造成的危害，在日常生活中和地震发生时，我们应当怎么做？ 在日常生活中，楼道等安全通道应避免放置杂物。 平时要准备好应急救援包，及时更换过期药品。 新知讲解 切勿靠近易倒塌的建筑物 互帮互助，协助受伤的 新知讲解 地震发生时就地避险，选择比较安全的地方躲避。 震动间隙或停止时，应快速撤离到开阔地带。 新知讲解 六、拓展与应用：张衡地动仪 在古代，我们的祖先是怎样防范地震的？阅读资料，谈谈你对张衡地动仪有了哪些新的认识？ 张衡（78 — 139）是我国东汉时期的科学家。他经过长期的认真观察，发现地震时悬挂的物体总会出现摇晃，据此制成仪器，可以验证地震的发生。公元132年，他发明了世界上第一台地震仪———地动仪，并于134年在洛阳成功地测到陇西地震。可惜，张衡地动仪的原件在汉末战火中遗失，仅在史书里留有记载。 新知讲解 张衡的科学思想和实践对19世纪 ... ...
