课件编号1409435

第二十一章_二次根式》单元检测题(含答案)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中试卷 查看:88次 大小:245284Byte 来源:二一课件通
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第二十一章 二次根式检测题 (本检测题满分:100分,时间:90分钟) 一、选择题(每小题2分,共26分) 1.下列二次根式中,的取值范围是的是( ) A. B. C. D. 2. 要使式子 有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>0 B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤2 3.下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 4.若,则( ) A.< B.≤ C.> D. ≥ 5.下列二次根式,不能与合并的是( ) A. B. C. D. 6. k、m、n为三整数,若 =k , =15 , =6 ,则k、m、n 的大小关系是(  ) A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n 7. 如果最简二次根式与能够合并,那么的值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8.已知, 则的值为( ) A. B. C. D. 9.下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 10.等式成立的条件是( ) A. B. C.≥ D.≤ 11.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 12.已知是整数,则正整数的最小值是( ) A.4 B.5 C.6 D.2 13. 判断 × 之值会介于下列哪两个整数之间?(  ) A.22、23 B.23、24 C.24、25 D.25、26 二、填空题(每小题3分,共30分) 14.化简: ; = . 15. . 16. 比较大小: 3; _____. 17.已知:一个正数的两个平方根分别是和,则的值是 . 18.计算:_____; . 19.已知、为两个连续的整数,且,则 . 20.直角三角形的两条直角边长分别为 、,则这个直角三角形的斜边长为_____,面积为_____ . 21.若实数满足,则的值为 . 22. 已知实数x,y满足|x-4|+ =0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是 . 23.已知为有理数,分别表示的整数部分和小数部分,且,则 . 三、解答题(共44分) 24.(6分)计算: (1) ; (2) ; (3) |-6|- –; (4) - 25.(6分)先化简,再求值:÷(2+1),其中=-1. 26.(6分)先化简,后求值:,其中. 27.(6分)已知,求下列代数式的值: (1) ;(2) 28.(7分)一个三角形的三边长分别为. (1)求它的周长(要求结果化简); (2)请你给出一个适当的的值,使它的周长为整数,并求出此时三角形周长的值. 29.(6分)已知为等腰三角形的两条边长,且满足,求此三角形的周长. 30.(7分)阅读下面问题: ; . 试求:(1)的值;(2)(为正整数)的值. (3)的值. 第二十一章 二次根式检测题参考答案 1.C 解析:∵ 二次根式的被开方数为非负数,则选项A中x的取值范围满足3-x≥0,即x≤3;选项B中x的取值范围满足6+2x≥0,即x≥-3;选项C中x的取值范围满足2x-6≥0,即x≥3;选项D中x的取值范围满足x-3>0,即x>3. 2.D 解析:∵ 二次根式的被开方数为非负数,∴ 2-x≥,解得x≤2. 3.A 解析:最简二次根式的被开方数不含分母且不含开得尽方的因数.选项B,C的被开方数中都含分母,选项D的被开方数,含有能开方的因数,故选项B,C,D都不是最简二次根式. 4.B 解析:由,知≥,所以≤. 5.B 解析:因为, 所以只有不能与合并. 6.D 解析: ∵ =3 , =15 , =6 ,又k、m、n为三整数,且 =k , =15 , =6 ,则k=3,m=2,n=5 ,∴ m< k<n. 7.D 解析:由最简二次根式与能够合并,知,所以 8.A 解析:由题意知≥≥,所以 9.C 解析:A.B.不相同,不能合并;C选项正确;D.D选项不正确. 10.C 解析:由题意知≥≥,所以≥ 11.C 解析:选项A中与不能合并,选项B中,选项C中 ,选项D中. 12.C 解析:∵ ,且是整数,∴ 正整数n的最小值是6. 13.C 解析:× =.∵ 2.4<<2.5,∴ 24<<25. 14. 解析:, = (x>0,y>0). 15.-6 解析:=-6. 16.>,< 解析:∵ 10>9,∴ ,即;∵ ,≈3.142,∴ <. 17.2 解析:由一个正数的两个平方根互为相反数,知,所以 18. 解析:,. 19.11 解析:∵ 25<28<36,∴ ,即.又∵, ∴ a=5,b=6.∴ a+b=11. 20. 解析:直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方;直角三角形的面积等于 ... ...

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