中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册科学第五单元检测题 一、填空题（1.2.3.5题每空2分，4题14分，共44分） 1.自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且他们的漂浮能力与（ ）无关。这样的材料是（ ）。 2.不同材料的导热性是（ ）。一般（ ）的导热性比较强。 3.按导热性从强到弱排列，容易导热的常见金属依次是（ ）（ ）（ ）（ ），非金属中除（ ）（ ）外，一般不易导热。 4.根据材料的导热性能分类： 金 木材 棉花 银 铜 皮革 铁 铝 铅 塑料 油 水银 水 陶瓷 热的良导体：（ ） 热的不良导体：（ ） 5.棉被和棉衣里有棉花，棉花的（ ）差，而且棉花的缝隙里充满了（ ），（ ）也不容易（ ）。棉衣穿到身上后，可减缓人体热量的散失，从而起到（ ）的效果。 二、判断题（每小题2分，共8分） 1.自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且他们的漂浮能力与形状有关。（ ） 2.不同材料的导热性是一样的。（ ） 3.一般金属材料的导热性比较强。（ ） 5.棉被和棉衣里有棉花，棉花的导热性差，而且棉花的缝隙里充满了空气，空气也不容易导热。棉衣穿到身上后，可减缓人体热量的散失，从而起到保暖的效果。（ ） 三、选择题（每小题2分，共8分） 一般（ ）的导热性比较强。 金属材料 B. 塑料制品 C. 陶瓷制品 导电性、导热性最强的金属是（ ） 铜 B. 铝 C. 银 3.热的良导体：（ ） A. 金 B. 木材 C. 棉花 4.热的不良导体：（ ） A. 铝 B. 铅 C. 塑料 四、连线题（每小题2分，共20分） 金 木材 热的良导体 棉花 银 铜 皮革 铁 铝 热的不良导体 铅 塑料 五、科学探究（共10分）（每空1分，共7分） ( ) ( ) ( ) 2.探究不同材料导热性实验。(3分) 实验名称 比较不同材料的导热性 实验器材 烧杯，铝勺、塑料棒、木筷等 实验方法 结论 六、简答题（每小题各5分，共10分） 1.人们是怎样合理利用材料的导热性的？（至少写3条） 2.保温技术在生产、生活中的应用有哪些？（至少写3条） 图中是我们常见的保温瓶，你知道这样设计的目的是什么吗？ 木塞是热的（ ），（ ）热传导和热对流，镀银可以减少热的（ ），真空是为了（ ）热量的散失。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册科学第五单元检测题参考答案 填空题（1.2.3.5题每空2分，4题14分，共44分） 1.（ 形状 ）（ 漂浮材料 ） 2.（ 不一样的 ）（ 金属材料 ） 3.（ 银 ）（ 铜 ）（ 铝 ）（ 铁 ）（ 钻石 ）（ 石墨 ） 4.热的良导体：（ 金 银 铜 铁 铝 铅 ） 热的不良导体：（ 木材 棉花 皮革 塑料 油 水银 水 陶瓷 ） 5.（ 导热性 ）（ 空气 ）（ 空气 ）（ 导热 ）（ 保暖 ） 二、判断题（每小题2分，共8分） 1.（ × ）2.（ × ）3.（ √ ）4.（ × ） 三、选择题（每小题2分，共8分） A 2. C 3. A 4. C 四、连线题（每小题2分，共20分） 金 木材 热的良导体 棉花 银 铜 皮革 铁 铝 热的不良导体 铅 塑料 五、科学探究（共10分） 1.（每空1分，共7分） ( 塞子 ) ( 真空 ) ( 镀银 ) 2.探究不同材料导热性实验。(3分) 答案不唯一，（学生填写的答案符合题意，合理即可） 实验名称 比较不同材料的导热性 实验器材 烧杯，铝勺、塑料棒、木筷等 实验方法 把铝勺、塑料棒、木筷放在热水里，过3分钟后摸一摸，有什么感觉。 结论 金属导热性强 六、简答题（每小题各5分，共10分） 人们是怎样合理利用材料的导热性的？（至少写3条） 铁做锅身，塑料做锅柄； 铁做暖气片，塑料做上面的开关； 不锈钢做开水壶，塑料做把手； 木材做勺子的把手。 答案不唯一，（学生填写的答案符合题意，合理即可） 保温技术在生产、生活中的应 ... ...
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