课型 学时课 课题 智能调光 时间 教材解读 内容类别 为了迎接新年的到来，欢欢所在的班级将举办一台别开生面的新年晚会。欢欢需要协助老师完成整场晚会的策划，并运用技术手段，增强晚会的科技感。本单元，同学们将在Mind+中完成新年晚会各个节目的表演，同时还将借助Arduino Uno主控板与九合一扩展板实现虚实结合，模拟真实的晚会效果。 纵向联系 核心知识 学情分析 知识储备点 同学们在三至五年级已经学习了Scratch编程，有了一定的编程思维，对于本学期学习MIND+软件有很大帮助。第二单元对于开源硬件也有了一定了解，本单元会将开源硬件和开源软件进行结合应用。 思维触发点 情感触发点 教学目标 通过软件和硬件的综合运用，增强舞台灯光、音效等效果。 教学重难点 重难点：学会如何控制旋钮、LED、RGB LED，实现交互效果。 五育融合 德育 在信息社会中良好的安全意识和责任意识，合理负责的使用网络，不沉迷网络。 智育 提高观察能力和思考能力，培养良好的语言表达能力和小组合作能力。 体育 训练学生的动手能力。 美育 感受生活中的设计美学，应用于信息技术学科的创作。 劳育 无 教学过程 师生活动 四学 方式 二次 备课 一、导入课题 （具体环节） 二、 打字练习5分钟 一．引出主题，激发兴趣 为了迎接新年的到来，欢欢所在的班级将举办一台别开生面的新年晚会，节目类型多样，主要有器乐演奏、歌舞表演等。 欢欢是老师策划晚会的小助手，主要负责运用技术手段增强晚会的科技感和互动效果。整场晚会将节目表演与炫丽的科技元素相结合，力求呈现不同风格的节目。 二．知识累积，学一学 为了实现效果，欢欢想运用互联网搜索与晚会策划相关的内容，了解节目编排的流程和节目类型。 1.晚会策划的内容:舞台效果、会场布置、人员分工等。 2.节目编排的流程:节目策划、节目编排、道具准备等。 3.晚会节目的类型:器乐类、舞蹈类、表演类等。 接着，欢欢和老师确定了班级晚会的节目顺序表。 节目顺序确定好了，接下来请同学们以小组讨论的形式，分别从表演类型上，说说如何运用技术来增强这些节目的科技感和互动效果呢 接下来我们看看欢欢的设计：他通过软件和硬件的综合运用，增强舞台灯光、音效等效果。 三．互帮互助，做一做 欢欢在晚会策划和节目编排中，都设计了技术运用来增强舞台效果，可是，具体如何实现呢 我们一起借助Arduino Uno主控板和九合一扩展板试一试， 练习设计 阅读课本“学习延伸”部分 板书 设计 智能调光 使用情况解决方法有人使用按下按钮SW1，开启智能调光功能光线不足0-810点亮一盏灯D13光线充足810-1023熄灭一盏灯D13无人使用按下按钮SW2，停用智能调光功能 教学后记 1.亮点： 2.五育融合反思： 3.不足： ... ...
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