(
课件网) 思辨类作文审题策略 1、概念： 思辨即思考辨析，思考观点，辨析正误。 2、特点： （1）材料在思维指向上呈现对立或多向对立 （2）要求考生做辩证的思考，表达自己的看法。 何为辩证？ 何为辩证？ （1）形容看问题的眼光全面。指人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映，即对客观辩证法的反映。 （2）辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体，从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察，以便从本质上系统地、完整地认识对象。 全面、发展的看问题 1、现象： 今年1月，华裔耶鲁毕业生张磊向耶鲁大学管理学院（SOM）捐赠 8888888美元。 2、观点： 肯定与否定（合理性） 肯定———感恩母校 否定———没有感恩祖国、母校人大 3、追本溯源 （为什么？） 感恩耶鲁却不感恩人大？ （1）爱国教育的缺失 （2）中国教育还有很长的路要走 （3）国外的月亮更圆、媚外心理 如何辩证———为什么？ 追本溯源———原因本质 雕塑家吴为山：什么是雕塑？雕的过程是一个减的过程，是做减法，从外向里慢慢减，减去那些不应该存在的东西；塑的过程就是加法，不断从里面向外面加，是一种加法，加上属于精神本体的东西。所以雕塑是加法、减法的一个组合。加加减减、减减加加，到最后只留下精神与灵魂。 对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章。 注意：①题目自拟。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。 1、现象： “雕的过程”要“减去那些不应该存在的东西”，“塑的过程”要“加上属于精神本体的东西”“加加减减、减减加加，到最后只留下精神与灵魂” 2、观点： 加、减、加减都要。（侧重） 3、由表及里，学会联系 由事论理———人生同样也需要“加减”的智慧。 “减”———应该是外在的东西（名缰利锁的羁绊，世俗之欲，虚浮之念） “加”———应该是由内向外的东西（增加学识、本领、道德素养） 如何辩证———由表及里、学会联系 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。 1、“长城”与“京剧”代表的都是古老文明的中国 2、“一带一路”“高铁”代表都是现代开放的中国 3、“共享单车”“移动支付” 代表创新时尚的中国 4、“大熊猫”“中华美食” 代表物美食美的中国 5、“空气污染”“食品安全”标志问题的中国。 6、“广场舞”“美丽乡村”代表发展中的中国城乡 分析关键词 12个关键词、有10个正面、两个负面。 科技发展，助力生活 （高铁+移动支付+共享单车) 1、高铁，助力高效生活 2、共享单车，践行低碳生活 3、移动支付，实现方便生活 总：从古至今的人们出行工具的变化，生活的方式的变化，展示了社会的不断进步和人们思想意识的发展变化。 挑战与发展并存 （空气污染+共享单车）。 1、经济发展，空气污染 2、共享单车，低碳出行。 3、绿色发展，砥砺前行 传统文化，名扬海外 （中华美食+京剧+一带一路） 1、传统文化，博大精深 2、一带一路，弘扬海外。 3、文化自信，文化风采 传统文化，名扬海外 （中华美食+京剧+一带一路） 1、传统文化，博大精深 2、一带一路，弘扬海外。 3、文化自信，文化风采 东方古国韵，魅力传四方 对于外国朋友来说，中国是一个古老而神秘的国度。不仅有五千年的历史文化，更有鲜明而独特的风俗习惯和国民性格 ... ...
