《综合性学习：岁月如歌———我们的初中生活》 【教学目标】 1.自主组织“制作班史”活动，组建编委会，制定实施计划。 2.根据小组分工，完成搜集和整合相关资料、撰写相关内容、版式设计等工作。 3.小组合作共研，完成“班史”制作，体验到合作与成功的喜悦。 4.回忆三年精彩的学习生涯，珍惜同窗之谊，感谢师恩及父母之恩。 【教学重点】 1.自主组织“制作班史”活动，组建编委会，制定实施计划。 2.根据小组分工，完成搜集和整合相关资料、撰写相关内容、版式设计等工作。 【教学难点】 1.小组合作共研，完成“班史”制作，体验到合作与成功的喜悦。 2.回忆三年精彩的学习生涯，珍惜同窗之谊，感谢师恩及父母之恩。 【教学过程】 一、新课导入 开场白：相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级。一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。 在初中生活的最后一个学期，我们全班同学分工合作制作了一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。 设计意图：谈话导入，营造氛围，唤起同学们对初中生活、对班集体、对同学的留恋与不舍之情，为下一环节的展开作铺垫。 二、活动展示 （一）做出分工 1.分工前的准备 （1）了解什么是班史。 班史，顾名思义，主要是记录一个班级的形成和发展过程，记录班级成员的成长轨迹。 （2）拟定班史编写思路。 ①班史名称：花样年华（风华正茂、似水年华、岁月如歌、无悔青春……）———我们的初中生活 ②班史内容板块： ü 班级留影：包括班级名册、班级荣誉、班级相册（配上精彩的文字解说）等具体内容。 ü 班级纪事：以编年的形式，按照时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲挈领，简明扼要。包括开学放假、主要考试、重要活动以及会议等。 ü 班级素描：包括“班级史话”，勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重班级群体形象的刻画，如运动会、研学、文艺晚会等；“教师风采”，以文字素描的形式，为老师“画像”，表达对老师的崇敬之心和感恩之情；“学生画像”，以文字素描的形式，为每一位同学“画像”，也可“自画”，写自传。 ü 师长寄语：包括班主任老师序言寄语、领导题词、各科任老师的寄语祝福等。 ü 班级阅读：列出这些年“我们读过的书籍”（看过的电影等亦可），以便记录我们这三年所处的时代风貌和我们这一代青少年的精神面貌。虽管中窥豹，也可见一斑。 ü 班级文艺：包括班级师生书画、摄影艺术、文学作品等。 设计意图：引导学生自主组织活动，制定简单实施计划，共同探讨，完成任务。 2.分工成果展示 编委会分工： （1）信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。 （2）文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。 （3）设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。 （二）创作文稿 串联词：我们班的班史真是令人难忘，接下来，我们一起来赏读大家创作的文稿吧！ 1.成果展示 （1）2019级1班班级大事记 2019年9月2日，开展开学第一次班会，同学们进行了别开生面的自我介绍，我们相识了！ 2019年9月18日，七年级广播体操比赛，我们班夺冠。 2019年10月8日，课外拓展活动，让我们感受到团结的力量，跨越断桥，没有谁是“胆小鬼”。 2019年10月21日，七年级集体舞大赛，我们班的“热辣广场舞”惊艳全场。 2019年11月13—15日，初中第一次期中考试，几家欢喜几家愁。 2019年12月27日，“班歌嘹亮”七年级班歌大赛，荣获第二名。 2020年2月10日，新型冠状病毒的爆发，导致我们不能正常开学，但庆幸的是学校为我们开通了网络教学，我们 ... ...
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