课件编号14285469

Scratch趣味编程进阶课程-26-利润问题 课件

日期:2024-06-16 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:83次 大小:3640451Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二十六课 利润问题 学习目标 巩固与扩展 项目讨论 逻辑编程 1 2 3 4 1 2 3 4 阅读理解题目,了解 成本、售价 和 利润 三者之间的关系: 某商品按定价的80%(八折)出售,仍可获得20%的利润,定价时期望的利润是百分之几? 巩固“变量”、“循环”、“条件判断”等知识点 学习“向上取整”、“四舍五入” 等知识点 综合应用所学脚本完成编程项目并扩展 新脚本: 巩固脚本: 1.本节课用到的角色 (任何一个你喜欢的角色) 2.本节课用到的背景 (任何一个你喜欢的背景) 《利润问题》 Casey 1. 商品的成本是指什么,在销售环节是否会发生变化? 2. 商品的定价、成本和利润是什么样的关系? 3. 如何要保证有钱赚? 4. 如果商品出现滞销要怎么处理? 成本包含 原材料、人工、包装广告 等,一般是固定的。 利润 = 定价 - 成本 定价要高于成本 ( 定价 〉成本 ),否则就会亏本。 打折促销,但不能亏本。 《利润问题》 1. 创建程序中需要用到的变量:成本、定价、利润、利润率。 1.创建变量 1. 假设我们的商品最初定价(打折前)是100元,成本我们先假设为50元,看一下利润是多少? 2. 测试变量和等式 2. 如果商品打八折(原价的80%),成本不变,我们再看一下利润是多少? 2. 测试变量和等式 1. 理解 定价、成本、利润 和 利润率 之间的计算方法后,开始构造程序匹配题目: 3. 设计算式 商品按定价的80%(八折)出售,仍可获得20%的利润 2. 理解 定价、成本、利润 和 利润率 之间的计算方法后,开始构造程序匹配题目: 3. 设计算式 但实际计算时,因为存在除法, 无法被整除就会出现小数。 此时这个等式就无法满足成立: 将小数变成整数有几种方法: 向上取整、向下取整、四舍五入 如果有小数就进位 如果有小数就舍弃小数 小数点后一位大于5就进位 3. 设计判断逻辑 1. 构造条件判断语句 试试用向下取整和四舍五入 想想有何不同? 3. 设计判断逻辑 2. 构造初始化变量和循环 定价固定100元,成本从0.1元开始 通过循环让成本来逐渐增加去满足等式 成本不能超过定价,不然会亏损 3.设计判断逻辑 2. 增加程序停止逻辑 Q:为什么成本不能从1元开始往上加呢? A:因为程序里使用了取整和四舍五入的程序会导致结果误差变大,所以从0.1开始比较合适。 Q&A (1) (2) 知识点巩固 向下取整的时候,会把小数点后面的数字都舍弃。 向上取整的时候,不管小数点后面是多大的数,都会进一位。 如果小数点后面的数小于0.5则不进位 如果小数点后面的数大于或等于0.5则进位 源码测试 某商品按定价的七折出售,仍能获得百分之四十的利润。求定价时的利润率? 50% 70% 100% 120% A B C D 答案: 解析: 源码测试 C 把对应数值填入到程序中,程序会自动算出: 定价100,打七折卖就是70,利润20,成本50,利润率40%,最终算出定价时的利润刚好是100% ... ...

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