2022-2023学年高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏 第9至第16节 学业考试复习课件（56张PPT）

(课件网) 课件使用 1.课件是个人自用的，目的就是充分运用好40分钟的课堂，所以仅供大家参考 2.使用时要进行多拓展、多设问，引导学生全面掌握相关的知识点 3.结合音乐要素，多让学生用音乐要素来分析、鉴赏音乐 4.看、听、赏、思相结合来解题 5.本课件是按课本的章节目录来复习，复习完后再按版块复习。 6.因课件刚制作好，在使用中如有错误或好的建议记得给我信息QQ：234256296 7.音频全部嵌入在PPT中，请用office2013以上版本、或新版的wps来播放 8.题型为听辨题选择题、非听辨选择题、填空题、判断题、连接题、问答题、拓展等 重点关注 关键词 目录 每节课作品介绍 大江东去 作品鉴赏 重归苏莲托 大漠之夜 雨后彩虹 第九节：独唱曲 第八节：合唱曲 吐鲁番的葡萄熟了 夜莺 人声的分类 合唱 清唱剧 命运女神———选自清唱剧《布兰诗歌》 A.男声独唱 B.女声独唱 C.童声独唱 √ 1.由于性别上的差异，人声首先分为 和 两大类。除了性别上的差异之外，人的生理上也有成熟与不成熟的区别，于是形成了 、 和 的分类。 男声 女声 男声 女声 童声 2.聆听歌曲，选择恰当的演唱形式（ ）。 A.雨后彩虹 B.祖国颂 C.不忘初心 D.大江东去 √ 3. （ ）是青主根据苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》创作而成的。歌曲表达了对历史人物的无限感慨，以及对人生挫折的感叹，抒发了作者怀才不遇、屡遭贬谪的郁闷心情。词作意味深远、气势庞大，具有很强的震撼力和艺术效果。 A.奏鸣曲式 B.带尾声的单二部曲式 C.单三部曲式 D.回旋曲式 √ 4.完整聆听歌曲，歌曲的曲式结构是（ ）。 6. 是一首具有浓郁维吾尔族民间音乐风格的作品。歌曲描写了维吾尔族青年克里木在参军前种下了一棵葡萄苗，并委托心爱的姑娘阿娜尔罕照顾这棵幼苗的故事。词作者巧妙地把二人之间的爱情和对祖国之爱融为一体。作曲家施光南将维吾尔族 的典型节奏运用到歌曲中，使歌曲既充满活力激情又充满诗情画意。 A.蒙古族《辽阔的草原》 B.维吾尔族《牡丹汗》 C.刘炽《祖国颂》 D.施光南《吐鲁番的葡萄熟了》 5.聆听歌曲，选择正确的答案（ ）。 √ 《吐鲁番的葡萄熟了》 手鼓 A.二拍子 B.三拍了 C.四拍子 D.五拍子 7.歌曲的拍子是（ ）。 √ 8.歌曲（ ）采用了船歌经常使用的三拍子，曲调悠扬、速度较慢，赞美了苏莲托美丽的田园风光，也借此美景抒发了对爱人的思念。 A.命运女神 B.大江东去 C.夜莺 D.重归苏莲托 √ A.女声独唱 B.女高音独唱 C.花腔女高音独唱 D.女中音独唱 9.歌曲演唱形式是（ ）。 √ 10. （ ）这首歌曲是阿里亚比耶夫于1826年在西伯利亚流放期 写成的，虽然他当时身处逆境，但仍然充满着乐观主义精神。 A.雨后彩虹 B.夜莺 C.命运女神 D.重归苏莲托 √ √ √ 11.聆听下面几首作品，判断其属于哪种人声分类。 歌曲名称 人声的分类 生死相依我苦恋着你 帕米尔，我的家乡多么美 我的太阳 草原夜色美 男高音 女高音 男高音 女中音 12. 合 唱 是指集体演唱多声部歌曲的形式，可分为 合唱、 合唱、 合唱、 合唱等。按声部数量可分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等；按伴奏形式可分为带伴奏的合唱及无伴奏合唱。在大型器乐作品中还有交响合唱等形式。有的合唱还有领唱声部。合唱具有音域宽广、音色丰富、音响层次多、表现力强等特点。 男声 女声 童声 混声 13. （ ）是一种大型声乐套曲，有一定的戏剧情节，包括咏叹调、宣叙调、重唱及合唱等多种形式。清唱剧在音乐会上演出，不像歌剧那样需要专门的舞台布景、服装和动作表演等。 A.清唱剧 B.阿卡贝拉 C.歌剧 D.话剧 √ 14. 《 》以抒情的浪漫意境、瑰丽的和声色彩和清新优美 的旋律线条，表达了作曲家心中的美好理想和憧憬。音乐真挚动人、 辽阔而又明朗。 A. ... ...