课件编号14374895

浙教版(2020)2022初中信息技术模拟试卷15

日期:2024-06-16 科目:信息技术 类型:初中试卷 查看:66次 大小:401807Byte 来源:二一课件通
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    登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 浙教版(2020)2022初中信息技术模拟试卷15 一、单项选择题(共30题,每题2分,共60分) 1.下面属于多媒体的最关键特性是(  )。 A.实时性 B.交互性 C.分时性 D.独占性 【答案】B 【知识点】多媒体、多媒体技术的概念与特征 【解析】【解答】交互性属于多媒体的最关键特性。故答案选B。 【分析】本题考查多媒体的特性。多媒体技术有以下几个主要特点: (1)集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。 (2)控制性 多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官。 (3)交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。 (4)非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接(Hyper Text Link)的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。 (5)实时性 当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制。 (6)信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式。 (7)信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链。 2.在音频数字化的过程中,对模拟音频信号数字化的步骤依次为(  )。 A.采样、量化、编码 B.量化、采样、编码 C.采样、编码、量化 D.编码、量化、采样 【答案】A 【知识点】音频文件的处理 【解析】【解答】采样、量化、编码是对模拟音频信号数字化的步骤。故答案选A。 【分析】本题考查音频数字化。模拟音频信号数字化的步骤依次为 取样、量化、编码。 ①取样:对连续信号按一定的时间间隔取样。奈奎斯特取样定理认为,只要取样频率大于等于信号中所包含的最高频率的两倍,则可以根据其取样完全恢复出原始信号,这相当于当信号是最高频率时,每一周期至少要采取两个点。但这只是理论上的定理,在实际操作中,人们用混叠波形,从而使取得的信号更接近原始信号。 ②量化:取样的离散音频要转化为计算机能够表示的数据范围,这个过程称为量化。量化的等级取决于量化精度,也就是用多少位二进制数来表示一个音频数据。一般有8位,12位或16位。量化精度越高,声音的保真度越高。 ③编码:对音频信号取样并量化成二进制,但实际上就是对音频信号进行编码,但用不同的取样频率和不同的量化位数记录声音,在单位时间中,所需存贮空间是不一样的。波形声音的主要参数包括:取样频率、量化位数、声道数、压缩编码方案和数码率等。未压缩前,波形声音的码率计算公式为:波形声音的码率 = 取样频率 × 量化位数 × 声道数 / 8。波形声音的码率一般比较大,所以必需对转换后的数据进行压缩。 3.()在日常生活中,我们经常会遇到各种各样的问题,面对这些问题,人们总是会寻找合理的解决方法和步骤。我们把解决问题的方法和步骤称之为(  )。 A.N-S图 B.算法 C.流程图 D.自然语言 【答案】B 【知识点】算法的概念及表示方法 【解析】【解答】选项A:N-S图,也被称为盒图或NS图(Nassi Shneiderman图)。是结构化编程中的一种可视化建模;选项B:算法是指解题方案的准确而完整的描述,是一系列解决问题的清晰指令,算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。;选项C:使用图形表示算法;选项D:是指一种自然地随文化演化的语言。例如,汉语、 ... ...

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