人教版八年级下册语文 8《时间的脚印》同步练习（含答案）

人教版八年级下册语文《时间的脚印》同步练习（含答案） 一、积累与运用 1．下列加粗字注音无误的一项是（　　） A．犹豫（yù） 沙砾（lè） 渗入（shèn） B．崩落（bēng） 腐蚀（shí） 犀牛（xī） C．吹拂（fú） 宝藏（cáng） 滴漏（lòu） D．沉淀（dìng） 粗糙（cāo） 帷幕（wéi） 2．下列作家作品搭配有误的一项是（　　） A．《大自然的语言》———竺可桢———气象学家、地理学家 B．《恐龙无处不有》———阿西莫夫———英国科普作家、科幻小说家 C．《大雁归来》———利奥波德———美国生态学家 D．《时间的脚印》———陶世龙———中国科普作家 3．下列说法有误的一项是（　　） A．《大自然的语言》全文思路清晰明了：描述物候现象———作出科学解释———追究因果关系———阐述研究意义。 B．《大雁归来》通篇使用了拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。 C．《阿西莫夫短文两篇》用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为规范的议论文。 D．《时间的脚印》是一篇事理说明文，作者向我们展示了岩石记录时间的特异功能。 4．指出下列句子运用的说明方法。 ①……它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地扫过上刨刮着所遇到的，一些石头。 　 　 ②例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。　 　 ③不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。　 　 ④根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚的岩石。　 　 5．本文作者以地质科普学家的专业素质，介绍了岩石记录时间的奇异功能，运用举例子、拟人、分类别和列数字等说明方法，生动条理地说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。请以“与……对话”为题，写一篇片段作文，可写记叙片段，也可写说明片段。（200字左右） 6．阅读下面文段，完成文后题目。 雨水落到河湖里，渗（　　）入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石bì（　　）。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它huǎn（　　）慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨（　　）刮着所遇到的一些石头。 地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。 当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被诈掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。 （1）给加粗的字注音，根据拼音写汉字。 渗（　 ）入 刨（　 ）刮 石bì（　 ） huǎn（　 ）慢 （2）文段中有错别字的一个词语是　 　，这个词语的正确写法是　 　。 （3）文段中主要采用说明方法是　 　、　 　。 （4）将下面的句子改为反问句。 地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。 7．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 （1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，　 　。 （2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“立志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三：　 　 （3）【青春接力棒 ... ...