中小学教育资源及组卷应用平台 生命与健康八年级上第十一课 注意水上安全教学设计 课题 第十一课 注意水上安全 单元 第四单元 学科 生命与健康 年级 七年级上 学习目标 1、知道预防溺水的原因和意外落水的应对措施；2、知道滑冰时要注意安全；3、懂得乘坐船只要提高安全意识、安全注意事项和遇险的自救方法；4、知道掌握游泳技能的重要性和学习游泳的注意事项；5、明白为严防溺水事故要做到“六不”；6、学会游泳遇到意外情况的自救措施和遇到有人溺水正确的救援方法。 重点 意外落水的应对措施；严防溺水事故要做到“六不”； 难点 乘坐船只遇险的自救方法；游泳遇到意外情况的自救措施。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 近年来，溺水事件已成为青少年非正常死亡的首要因素。特别是进入夏季，溺水事故更时有发生。生命的代价、血的教训，告诫我们一定要谨防溺水。第四单元 平安走天下第十一课 注意水上安全 思考问题 导入本课内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P68-73内容，结合教学目标思考问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、知道预防溺水的原因和意外落水的应对措施；2、知道滑冰时要注意安全；3、懂得乘坐船只要提高安全意识、安全注意事项和遇险的自救方法；4、知道掌握游泳技能的重要性和学习游泳的注意事项；5、明白为严防溺水事故要做到“六不”；6、学会游泳遇到意外情况的自救措施和遇到有人溺水正确的救援方法。三、师生合作探究(一) 遇水须谨慎探究一：播放视频《抚顺：7名初中生水库玩水，4人溺水2人身亡》为什么要预防溺水事故？点拨：（1）自然界中的水域很多，江河、湖泊、池塘、水库、水坑等，不同的水域有不同的水情，往往危机四伏。（2）一些同学好奇心强，自我防护意识和能力弱，在玩水时警惕性不高，缺少保护措施，极易发生溺水事故，酿成悲剧。探究二：图片探究 图片给我们什么启示？点拨：（1）遇到池塘、小溪等野外水域，绝不能大意，更不能冒险逞能，一定要管住自己。（2）在不知水情的情况下，不要轻易涉水。探究三：信息平台 无论是平时，还是假期，涉水都须谨慎。 你觉得还有哪些方面应该提醒大家 点拨：不能独自去河边玩水。 不能随意下水捕捉水中的鱼、虾、蝌蚪。 不要到不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。要多人同行并在熟悉水性的人的带领下去游泳。不要在急流和漩涡处游泳。探究四：信息平台意外落水中怎么办？给我们什么启示？点拨：（1）如果感觉能踩到水底，就马上站稳，迅速向岸边靠近。如果踩不到水底，发现岸边有树木、灌木、草等植物或结实的石头时，要尽量抓住，借用外力脱身。（2）如果水非常深，已经淹没了头，不能慌乱地盲目挣扎，这样会使体力过快消耗，还会呛水。应努力憋气，尽量让身体上浮。头露出水面时，要立即大声呼救。（3）如果有人来救助，要正确配合，借助救援人员的力量，保持正确的上浮姿势，随救援人员前行。不能紧紧地抱住救援人员，以防双双溺水。意外掉入水中时，千万要冷静，不能慌张，要想方设法克服一切困难，坚持到最后脱险，绝不能丧失求生的信念。探究五：知识探究易发生溺水危险的情况点拨：由于下雨、内涝，以及相关设施年久失修或人为破坏，城市下水道和化粪池等也可能带来危险，我们在行走和玩耍时，一定要有安全意识。探究六：播放视频《痛心！一男孩疑溜冰不慎掉入冰窟溺亡》近年来学生滑冰掉入冰窟窿的案例。点拨：（1）2021年11月17日下午，一名9岁的女童来到一个学院的湖上滑冰，谁知滑到深水区时遇到薄冰层不慎落入水中，三名大学生把小女孩救出。 （2）2022年1月26日下午，深泽县 ... ...
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