本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 单元评估训练四 (时间60分钟 满分100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.(2013·福建厦门质检,19)梭伦、克利斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是( ) A.破除贵族世袭,制约公民权利 B.废除债务奴隶,促进经济发展 C.扩大平民权利,推动民主进程 D.划分公民等级,明确权利义务 解析:梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础,克利斯提尼改革正式确立了雅典的民主制,伯利克里时代雅典民主制度趋向成熟,成为民主制度发展的“黄金时期”,所以三人在推动雅典民主制度发展方面作出了重大贡献,选C项。A项制约公民权利说法错误;废除债务奴隶、划分公民等级是梭伦改革的内容,B、D两项不是三人的共性。 答案:C 2.(2013·东北三校一模,30)在伯利克里时代,雅典的全体公民都要出席公民大会,对诸如宣战与媾和之类的城邦大事,握有最高决策权、监督权和终审权。这反映的实质是( ) A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.自由平等 解析:公民大会是雅典的最高权力机关,所有符合条件的公民都要参加,因此公民大会反映了主权在民的思想,选B项。 答案:B 3.在雅典民主政治发展过程中,“经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外”。实现这一局面应归功于( ) A.苏格拉底 B.梭伦 C.克利斯提尼 D.伯利克里 解析:伯利克里时期,为保证所有公民,尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务,国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,D项符合题意。 答案:D 4.古代雅典就大会发言作出这样的规定:“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时,必须针对当时讨论的议题,不可同时讨论两个独立的议题。同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。不可谩骂或打断他人发言,且不可攻击主持会议的官员。”这一规定( ) A.在梭伦执政期间率先实行 B.铲除了世袭贵族的特权 C.体现了直接民主过于泛滥 D.保证了会议的高效有序 解析:从材料信息看,雅典就大会发言所做的规定非常详细、具体,这一规定保证了会议的高效有序,选D项。 答案:D 5.雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主( ) A.是真正的民主 B.是一种直接民主 C.易形成集体暴政 D.是少数人的民主 解析:从材料信息看,“它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中”,说明雅典民主是多数人的“暴政”,压制了少数人的意见和权利,选C项。 答案:C 6.古希腊喜剧《骑士》中,一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说:“要做政客,唯一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人或诚实的人,而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个绝好的机会。”这段话( ) A.道出了民主政治的真谛 B.体现了古希腊的平等思想 C.表达了对民主制度的不满 D.成为雅典政客的最好描述 解析:从材料信息看,关键句子是“适于做人民领袖的不是那些有学问的人或诚实的人,而是那些无知而卑微的人”,暗含对民主制度的不满,选C项。 答案:C 7.狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女,便会自愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中,最能解释上述现象出现的原因是( ) A.雅典的小国寡民形态 B.民主政治激发了公民的爱国热情 C.雅典文化中的尚武精神 D.雅典的爱国主义教育成效显著 解析:从材料信息看,雅典公民认为自己属于国家,是国家的儿女,甘愿为国家赴死。这体现了雅典公民的爱国热情,是雅典民主制度下,公民 ... ...
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