《化石带给我们的信息》学习评价表 班级： 姓名： 项目 评价内容 自我评价 科学知识 知道古生物在地层中所留下的遗体、遗迹或遗物称为化石。 知道有些生物与几千万年前的化石样子很相似，变化不大，称为活化石。知道一些典型的动植物活化石。 知道化石是人类探索古生物存在和演化的重要证据。 科学探究 根据化石资料，比较灭绝生物、化石复原生物、现存生物，能找出异同并进行合理推测，能举例描述已灭绝的生物，能举例描述灭绝生物和当今某些生物的相似之处。 整理比较马的化石，能分析马的演化过程，发现马的进化，推测其他物种也有类似的进化过程。 科学态度、STSE 对化石中蕴藏的信息有好奇心，大胆质疑，用证据说话，乐于分享。 初步了解化石信息在科学研究中的重要性。 老师给我的评价： 注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，教师在最下面的一行中给出评价，用、、的符号表示。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 00 00 一 ) 00 00 00 一 ) 00 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com（以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费， 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：4006379991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 深圳市二一教育股份有限公司中国“活化石” 活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。其近缘类群多数已灭绝，比较孤立，且进化缓慢的生物，又称为孑遗生物。 在中国被誉为“活化石”的动物有国宝大熊猫、中华鲟等。其中以大熊猫最为出名。 作为我国特有的国宝级动物，大熊猫在地球上生存距今已有800多万年的历史，远比人类早。据最新研究成果表明，大熊猫最迟出现于晚中新世，它们的直系祖先是始熊猫，生活在炎热潮湿的森林里。在距今60万年前的更新世中期，大熊猫的发展到了鼎盛时期，广泛分布于中国的南部、中部、西部，向北直达今天的河北境内，组成了"大熊猫-剑齿象群落"。和它同时代的动物，由于地质与气候的巨变基本上都灭绝了，如剑齿象、剑齿虎都变成了化石，而大熊猫能在恶劣的自然环境中生存下来，主要是因为它们在环境的变化中改变着自己，所以才没有从生物圈的链条上消失，成为世界上为数不多的动物活化石。 中华鲟，又称鳇鱼，国家一级保护动物。属于软骨硬鳞鱼类，身体长梭形，吻部犁状，吻端尖，略向上翘。口下位，成一横列，口的前方长有短须。眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行。 中华鲟 ... ...
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