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课件网) 2.太阳能及其利用 太阳能是太阳“燃烧”释放的热能，主要表现为光。 了解太阳能的特点及利用 说一说，太阳能有哪些特点？ 问题一 不排放污染物…… 不但是天然的，还取之不尽…… 小结 太阳能普遍易得，是一种清洁、可再生能源。 人们怎样利用太阳能的？ 问题二 人类诞生以来，生存和生活就离不开太阳能。 风能、水能的形成与太阳能有关系吗？ 问题三 风能、水能等自然能量都是由太阳能转化而来的。太阳照射造成温差，使空气流动形成风，还促使了水的循环，所以风能、水能的形成都与太阳能有关系。 地球上的大部分能量都直接或间接来源于太阳。 研究太阳能热水器 保温储水箱 集热器 保温储水箱 太阳光 真空层 涂有黑色吸热材料 玻璃吸热管 热水 冷水 将太阳能热水器主要的结构特点记录在活动手册中。 任务一 保温储水箱 集热器 保温储水箱 太阳光 真空层 涂有黑色吸热材料 玻璃吸热管 热水 冷水 这样的结构对太阳能的利用有什么作用？ 思 考 作出假设并汇报。 倾斜摆放可最大程度接受太阳光垂直照射；阳光可透过外层玻璃照射到黑色吸热层上，黑色吸热能力强；集热器由真空玻璃管组成，真空减少热传导和热对流，降低热量散失，绝大部分热量传给玻璃管里面的水。 水加热后比同体积的冷水轻，会沿着玻璃管道进入保温储水箱，储水箱里温度相对较低的水则沿着背光的真空玻璃管流下来，如此不断循环，不断加热储水箱里的水。 选择要比较的结构特点，写出研究计划。 任务二 集热器的颜色 摆放角度 所用材质 制订研究计划 要用到对比实验的方法哦！ 一个涂黑色，另一个涂…… 金属瓶和塑料瓶…… 还要比较放置时的光照面积…… 第1小组的研究计划 我们的问题：太阳能热水器为什么要涂成黑色？ 我们的假设：黑色吸收太阳能的本领更大一些。 研究的方法：涂最深的颜色（黑色）和最浅的颜色（白色）进行比较，其他条件不变。 需要的材料：两个金属易拉罐，黑色、白色涂料，两支温度计，水，透明胶带。 研究步骤： 1.将金属易拉罐表面一个涂黑色，另一个涂白色。 2.注入同样多的水。 3.插入温度计，用胶带封口，同地点同角度接受阳光照射。 4.观察记录水的升温情况。 示例 完善研究计划 按照研究计划制作简易太阳能热水器，将实验数据记录在活动手册中并进行比较和分析。 任务三 其他组的研究方向和研究方法是什么？大家交流交流！ 通过整理、分析数据，你有什么发现？ 交 流 小 结 太阳能热水器涂成黑色，吸热能力更强；倾斜摆放接受阳光垂直照射，热得更快；真空玻璃的材料，使里面的黑色吸热层不会被遮挡阳光，还减小了热量散失。 搜集资料，了解不同的太阳能热水器以及其他太阳能产品是怎样利用太阳能的。 任务《太阳能及其利用》学习评价表 班级： 姓名： 项目 评价内容 自我评价 科学知识 知道太阳能是指来自太阳、通过光线散发的热能。知道太阳能是生活中可利用的一种清洁、可再生能源。 知道风能、水能的形成也与太阳能有关。 知道太阳能热水器是人们设计制造的利用太阳能的产品。 科学探究 能搜集资料了解太阳能的特点并与同学交流，能判断水能、风能是否与太阳能有关并说明理由。 能观察、了解太阳能热水器的结构，猜想其工作原理，然后设计并制作简易太阳能热水器进行验证。 科学态度、STSE 对太阳能及其利用有探究兴趣，积极参加讨论、观察、制作等活动，完成预定任务。 从不同角度对太阳能热水器提出研究思路，合作分享，形成集体观点。 初步了解太阳能在日常生活中的应用。 老师给我的评价： 注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，教师在最下面的一行中给出评价，用、、的符号表示。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 00 00 一 ) 00 00 ... ...
