中小学教育资源及组卷应用平台 《举办博物展览》教学设计 课题 《举办博物展览》 单元 第四单元 学科 劳动 年级 七年级 教材分析 本课介绍了举办博物展览的设计和实施，陈列展览策划是为了实现陈列展览的预期目标，借助科学方法、系统方法和创造性思维，对陈列展览的目标、步骤、策略、手段等进行事先规划和设计，编制出具体行动方案。包括调查研究、分析判断、制定策略、指导实施、调整方案，在实践中提高学生的动手能力，培养团结协作乐于服务的劳动精神。 学习目标 11、劳动观念：在策划和实施过程中不断积累经验，形成考虑周全的劳动观念。2、劳动能力：通过展览实践获得与他人共同协作的劳动能力。3、劳动习惯和品质：养成在筹备展览的过程中获得反馈，并不断精进的习惯和品质。4、劳动精神：培养团结协作的劳动精神，认真服务他人，体会劳动的快乐。 重点 举办博物展览的过程。 难点 展览前的信息收集准备，制作展品和实施展览中遇到的情况。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片导入。师：举办一场博物展览，以丰富的展品、多元的展示形式、优质的服务，让参观者获得最佳体验。在实践中精益求精，不断反思总结，提高服务质量。劳动探究根据学校、社区、图书馆等公共机构的展览要求，开展博物展览的需求调查，并利用场景观察记录表分析需求，确定展览主题。导入图表。确定展览主题：我们该为（谁），做点（什么），帮助解决（什么问题）。举例：为数学感兴趣的同学们，展示日常生活、生产中数学的应用及发展，让大家知道数学就在我们身边…… 结合上两节课的内容让学生课下完成图标内容 带出本节课的重点，引发学生思考讨论 讲授新课 劳动创意坊为丰富与传承文化、展示发展成果、积极宣传和推广国家政策，我们可以结合机构的要求与参观者的需求，举办丰富多彩的主题展览。导入图片校园书画展览校园科技展览校史展览图书展览社会道德模范展览社区禁毒展览劳动实践，设计请分组开展头脑风暴，讨论如何策划博物展览，才能保证博物展览的顺利进行，才能使参观者乐于学习并得到教育与提升。把你们的想法写成策划方案、绘制成示意草图。以下是勤勤小组为校园数学博物展览所做的策划方案。博物展览的总体策划。校园数学博物展览策划方案展览的目的和意义让大家知道数学就在我们身边。展览的内容日常生活、生产中，数学的应用及发展。利用观察数据和所学知识，班级学生与数学博物展览小团队一起策划博物展览。展览的组织经费与预算学校提供展板，其余经费自筹。展览的时间周五下午拓展课时间。展览的形式1，通过照片、实物等，展示数学发展的历史以及人们在现实生活中遇到的数学问题。2.通过互动展示或游戏展示数学模型及其应用。参观者与入场方式对数学展览感兴趣的学生，开放式展览。筹备方案第一周，制订展览方案。第二周，观察、整理数据，制作展示内容。第三周，设计展示形式，布展。第四周，宣传，开展。2.展览设计。（1）根据展览主题，确定展览线索与展览内容。（2）结合展示空间，设计展示形式、参观路线校园数学博物展览设计方案展览主题：校园数学博物展展览线索：时间线索、生活领域线索展览内容：数学的应用和发展展览地点：学校综合楼大厅工具：80厘米×120厘米展板、全开海报纸、塑料、纸板、木板、热熔胶枪、剪刀、手电钻等展示设计情景草图劳动实践，实施通过团队分工合作，举办一场精彩的博物展览。1.制作展示物品。导入图片制作展板制作展品制作说明牌拓展延伸 展示板设计的要求有哪些呢？1、尺寸 一般来说，如果你想在展板使用彩色绘画的话，一般需要使用KT板，KT板的尺寸一般都是90*240cm或是120*240cm，这是所谓的标准版。所以在展板制作的时候尽量选用这种标准版，一是避免材料 ... ...
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