中小学教育资源及组卷应用平台 川教版《家庭 社会 法治》九年级 教学设计 课题 第一节雄关漫道 单元 二 学科 家庭社会法治 年级 九 学习目标 1、了解个人梦与民族梦、国家梦的关系。2、了解中国梦的内容。3、树立弘扬伟大建党精神，崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的意识。4、了解新中国发展的伟大成就。5、了解中国体育事业壮大的意义。 重点 树立弘扬伟大建党精神，崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的意识。 难点 了解中国体育事业壮大的意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示视频《2008和2022北京奥运会开幕式》，同学们，无论在什么时代，个人的梦想总是与民族的梦想息息相关。对梦想的追逐，必然刻印下历史发展的足迹，标注上社会发展的印记。新时代的中国梦，既是国家的梦、民族的梦，也是个人的梦。只有国家富强、民族独立、社会稳定，人民的梦想才能成真。板书课题 观看视频《2008和2022北京奥运会开幕式》 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、疑有所思1908年10月，《天津青年》杂志刊登的一篇文章，提出了著名的“奥运三问”：“中国，什么时候能派运动员去参加奥运会？我们的运动员什么时候能够得到一枚奥运金牌？我们的国家什么时候能够举办奥运会？”说一说：百年前的“奥运三问”，反映了当时中国怎样的社会现实？为改变这一社会现实，我们做出了怎样的努力 生：当时中正处在半殖民地半封建社会，国内受封建统治者的压迫和剥削。国际遭受着帝国主义的瓜分与掠夺，经济方面民生凋零，国际地位低下，经济相当落后。生：在中国共产党的领导下，推翻“三座大山”建立新中国，政治和经济上独立自主，逐渐成为现代化强国，实现中国梦。生：……二、复兴梦想（一）一心中国梦1、阅读38页《一心中国梦》，回答问题。（1）谈一谈：结合两个不同时代关于“征梦”和“圆梦”的不同结果，谈谈你对个人梦与民族梦、国家梦关系的认识。生：无论在什么时代，个人的梦想总是与民族的梦想息息相关。新时代的中国梦，既是国家的梦、民族的梦，也是个人的梦。生：把个人梦、家庭梦与国家梦相结合，不但有利于个人事业的发展、家庭目标的实现，也同样会促进国家梦的实现。生：……（2）写一写：请在下表中填写“中国梦”和“我的梦”（3）知识拓展中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来 ，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日 。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。习近平指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争；必须建设伟大工程；必须推进伟大事业。二0三五年基本实现社会主义现代化远景目标：1、我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升,经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶,关键核心技术实现重大突破,进入创新型国家前列;2、基 ... ...
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