2023大象版科学教材二年级下册每课教学反思

大象版科学教材二年级下册每课教学反思 准备单元 我的气垫船模型 第一单元 我们的家园 1 荒岛生存 2 我们的小船 3 我们的家园 第二单元 科技改变我们的生活 1 我们来造纸 2 装订我的小书 3 科技产品体验会 第三单元 四季与生物 1 春夏秋冬 2 四季与动物 3 四季与植物 第四单元 力和形变 1 推力和拉力 2 形状变了 3 制作小弓箭 反思单元 牛津大辩论的 准备单元 我的气垫船模型 我的气垫船模型 【教学反思】 回顾《我的气垫船模型》这课前后教学，我有以下几点反思： 1.视频导入激发兴趣。车和船这类研究项目对二年级好动的孩子来说是很有吸引力的， 利用视频导入，再一次将学生的好奇心和情绪推至高点，使得学生更加专注，下面的教学环 节更容易进行。 2.教学环节要合理。针对二年级学生的心理特点，科学课的课堂要多开展活动以提高学 生的参与度。因此我设计了气垫船模型比赛的游戏环节，让学生在学中玩，玩中思，思中获。 3.利用微课解决难题。动手制作气垫船模型对二年级学生来说是有一定难度的，无论是 看步骤图还是看老师演示，都存在视觉的遮挡和不够形象，所以我又做了微课视频来介绍制 作过程，很好地解决了这个难题，有趣的微课视频也能吸引学生的眼球，使每个学生都清楚 制作的步骤，保证探究的成功。 4.实验材料要简易、易得。根据低年级学生的行为特征，在学生能力范围内，选择让他 们易操作又能够在家制作的材料，以此保证在课堂和在家里都能够完成探究活动，最终达到 教学目标。 【总结点评】 以学生喜欢的谜语的形式点题，并且利用视频导入引出课题的方法，不仅开门见山直击 主题，而且还有效地激发了学生对本节课内容的好奇与兴趣。利用微课来进行设计制作气垫 船的教学，新颖别致，而且有效地解决了学生理解能力以及动手能力不足的问题，二年级学 生的模仿能力很强，通过认真地观看微课视频，基本上都能够在较短时间内制作出自己的气 垫船模型。最后的表达交流和反思评价的环节，除了让学生在小组内表达分享之外，也可以 尽量让更多的学生能够在全班以及老师面前进行表达和分享。 第一单元 我们的家园 1. 荒岛生存 【教学反思】 学生在分析如何在荒岛上生存时，就已经意识到生活需要解决衣食住行等需求。当教师 提出假如你也遇到这样的问题，从衣食住行等角度讨论如何直接利用岛上的资源而保障生存， 学生会仅限于在荒岛上生活的方法，思维没有打开。此时教师要及时引导学生可以利用岛上 所有的资源。其中人们的现代生活与动植物之间的联系，使学生对人们的生活离不开动植物 的认知更加完整。 【总结点评】 教学过程中，教师给予的提示较多，是考虑到二年级学生的知识背景和认知能力等实际 情况。实际教学时，教师还可以利用视频资源（如植物被加工的过程），让学生更真实地感 受人们的生活离不开动植物。 2.我们的小船 【教学反思】 阅读漫画故事、动手制作都是低年级学生非常喜欢的学习方式，不仅能激发学生学习的 兴趣，还能促进学生间的合作意识、动手能力等。教学中设计的方案与实际制作的作品还有 些差距，大部分学生不能规规矩矩地按照设计方案进行制作，因此后期的作品与设计方案就 关系不大了。建议教师要求学生严格按照设计图纸进行制作，如果有修改也应该先修改图纸 然后再进行制作，帮助他们意识到工程师和建筑师就是这样做的。 【总结点评】 教学过程中，学生们的学习兴趣极其浓厚，动手能力也较强。但是在制作的过程中浪费 材料的问题、小组协调合作的问题还时常存在，教师教学中应多多关注。 3.我们的家园 【教学反思】 对自然世界和人工世界的理解对于二年级学生来说是有一定困难的，有的学生总是认 为的生活世界就是自然世界，而我们的现代化大都市就是人工世界。教学中教师应该强调， 从山 ... ...