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课件网) 合理安排课余生活 湘科版 四年级 教学目标 01 能选择合适的调查方式，了解同学课余生活情况。 02 在老师的指导和帮助下制定合理的课余活动方案，并积极参与调查活动，体验课余生活的乐趣。 03 通过实践活动，提高综合素质。 新知导入 欣赏图片，说一说小朋友的课余课余生活是怎样度过的？ 我觉得课余生活，跑跑步锻炼一下身体很好。 我觉得完成好作业，可以适当玩点游戏。 我觉得课余生活可以做点家务活。 我觉得课余生活可以跟父母出去逛逛超市。 新知讲解 童年生活五彩缤纷,课余生活是其中重要的组成部分。课余生活安排得是否合理,对我们的生活、学习将有很大影响。 活动准备 新知讲解 课余时间有哪些 你最喜欢的课余活动是什么 请填写下表。 课余时间: 最喜欢的课余活动: 课间休息 跳皮筋 放学后 打篮球 节假日 去图书馆阅读 寒暑假 参加社团 做中学 新知讲解 关于课余生活的安排,你认为哪种观点有道理 说一说你的看法。 ★观点1: 课余时间的安排我懒得操心,反正父母都会安排好， 他们也不会征求我的意见,满足我的意愿。 ★观点2: 课余时间就是用来玩和休息的,只要做完学校作业， 剩下的时间全由我做主,父母和老师不应干涉。 ★观点3: 课余生活应该丰富多彩、劳逸结合、有益身心,自己学会合理规划,才能得到父母的理解和支持。 议一议 新知讲解 我赞成观点3，课余生活就得丰富多彩，多彩多姿，从中学到知识；让疲惫的身心得到休息，做到劳逸结合，然后才有充足的精力去学习。 新知讲解 课余生活我调查 大家的课余生活都是怎样安排的 让我们以小组为单位开展调查吧。 活动实施 议一议 关于如何开展调查,请说一说你的想法： 可以通过访谈或调查问卷，了解同学们的课余生活。 用多种方法记录，如文字描述、表格、画图等。 借助网络开展调查，可以不受地域的限制。 还可实地走访，了解学生的课余生活。 新知讲解 他山之石 我们小组设计了一份调查问卷，来展示课余生活的小调查 1.课余生活由B.父母C.没有安排 2.课余时间主要用来做什么 (可多选) A.做作业 B.上培训班 C.看电视 D.体育锻炼 E.看课外书 F.玩电子游戏G.其他:_____ 3.你对课余生活是否满意？ A.满意B .一般C . 不满意 4.课余时间你最想安排的活动是:_____ 新知讲解 课余生活我发现 大家课余生活安排得合理吗 哪些地方值得我们学习和借鉴 主要存在一些什么问题 通过调查与分析,相信我们一定会有不少发现。 新知讲解 议一议 小组之间相互交流各自的发现。 我们发现: 有的同学周末时间都被课外培训班占满，没有放松的自由时间。 有的同学放学后除了做作业就是玩电脑或手机游戏。 部分同学课间在教室里追逐打闹，很不安全。 有的同学做家务或参加公益活动的很少。 有的同学利用课余时间读书很少。 参加社团活动的或去学一项技能的比较多。 新知讲解 做中学 我叫小宇,是一名四年级的学生。我每天可忙了,放学一回到家,就要做家庭作业,做完还有一大堆课外作业等着我，经常要很晚才能睡觉。周末就更忙了,要上好几个兴趣班。除了课间能和同学一起玩玩，我再也没有玩的时间,也没有自己的爱好。 你觉得小宇的课余生活安排合理吗 请查阅资料,并相互讨论，一起给小宇出出主意吧！ 我觉得小宇的课余生活安排不合理；小宇要制定一个劳逸结合、内容丰富的计划，不要一天总是埋在书堆中去做题或者周末就钻进兴趣班去学习，应该让自己学习与兴趣结合起来，做到既学习又娱乐，轻松快乐地成长。 新知讲解 课余生活我安排 科学、合理地安排课余生活,既有利于我们的身心发展，也有利于我们增长知识、开阔视野。 议一议 我们应该怎样合理安排课余生活？你有哪些好的想法和建议？ 新知讲解 注意劳逸结合。 坚持体育锻 ... ...
