3.4简单的图案设计

课件40张PPT。图案设计国旗欣赏：奥运标志欣赏：汽车欣赏：汽车标志欣赏：三菱东风汽车标志欣赏：宝马奥迪 在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？你是怎样分析的？与邻座交流交流。基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程例 题 解 析 例 1 欣赏图案 ， 并分析这个图案形的过程。? 分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。? 若为旋转关系，必须先指出“旋转中心”。三种不同颜色的“爬虫”（绿、白、黑），形状、大小完全相同。解：基本图案—三种形状、大小完全相 同，但颜色不同的“爬虫”组成。 设计思路—同色的“爬虫”之间是平移关 系，相邻的不同色的“爬虫”之间通过旋 转120°而得，旋转中心为“爬虫”头上、 腿上或脚趾上一点。例2、观察下面两幅图案，指出图案中的“基本图案”，说明整个图案是怎样形成的，你能设计出类似的图案吗？解：图一是由一个“树 ”形图案通过三次平移形成的； 图二是由图形的四分之一，即三根 形为“基本图案”，绕图形中心向同一方向旋转90°、180°、270°而形成的。由全等图形可以拼成美丽的图案在生活中，我们经常看到由全等图形拼成的美丽图案。例如，在给定的三角形上，画出小鱼形状的图形，利用它可以拼成下面这个美丽的图案。破解图形设计的密码 图 5—17 和图 5—18是一些六年级学生的作品，你能叙述他们绘制图案的过程吗？破解图形设计的密码 两个图像的外部轮廓也是全等的，只是内部绘制了不同的图形而已。 1、从正方形出发，按下列步骤设计图案：取正方形一边的中点，12 画出部分1， 并将其剪下 补在2的位置上；34同样，画出部分3， 并将其剪下补在 2 的位置上；经过上述步骤后，得到一个新的图案。（1） 按上述步骤，你得到了一个“箭头”了吗？（2） 剪出若干个同样的“箭头”，拼出一个美丽的图案。从正方形出发，按下列步骤设计图案：做一做（1） 按上述步骤，你得到了一个“箭头”了吗？（2） 剪出若干个同样的“箭头”，拼出一个美丽的图案。“箭头”，拼出一个美丽的图案。 试用两个圆、两个三角形、两条平行线设计出一些简单图案，并标明你的设计意图。做一做 比一比错位倒置等价交换作品展示作品展示两盏灯笑脸一个外星人作品展示两支棒棒糖作品展示一辆车企鹅作品展示穿越云霞的山 鱼翔浅水 自我创作：你能运用所学知识、设计一幅班徽并阐述你的设计意图吗？ 请同学们分组讨论: 怎样用圆规画出这个六花瓣图?这样的作图对你有所启发吗？注意! 半径能不能变?画完之后请同学们思考以下几个问题: (1)?图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗? (对形状没影响,对位置有影响) 图片赏析图片赏析图案欣赏：图案欣赏：图案欣赏： 图案欣赏 图案欣赏作业：小册子再见！ ... ...