《武汉版生命安全教育》八年级 第23课 重力性休克是怎么回事 课件+教案+素材

(课件网) 重力性休克是怎么回事 武汉版 八年级 教学目标 1．了解重力性休克发生的原因。 2．掌握重力性休克发生后的处理方法。 3、学会掌握重力性休克发生的预防方法。 新知导入 小丽怎么了？ 新知讲解 小丽出现的这种情况叫作重力性休克，如果了解其发生原因，处理及预防方法，便能尽量避免此类运动伤害。 新知讲解 请问你知道重力性休克发生的原因吗？ 说一说 新知讲解 重力性休克的发病机制 人在安静时，身体的耗氧量仅为0.25升/分，而在肌肉持续运动时，耗氧量会增至2———6升/分。这时，心血管系统作为运动的重要支持系统，就会提高其功他以增加氧的供应，尽量满足运动时各器官对氧的需求。 新知讲解 人体在进行短跑或中长跑冲刺时，下肢肌肉内的毛细血管大量扩张。 突然中止运动，大量血液积聚在下肢血管中，回心血量明显降低，心输出量也随之骤减，从而导致血压下降。 脑部出现暂时性供血不足，进而引发暂时性的意识和行动能力丧失。 重力性休克 拓展链接 轻 度 重力性休克的主要症状 中 度 重 度 拓展链接 轻度时，患者自觉头昏、耳鸣、眼前发黑或冒金星、恶心、面色发白、软弱无力，终因支持不住而跌倒，或在同伴搀扶下勉强行走。患者呼吸急促，心率快，脉搏细，血压正常或略升高，瞳孔大小正常，对光反射也正常。 轻度症状 重力性休克的主要症状 拓展链接 中度时，患者头昏加重，或因意识模糊而昏倒。即使有同伴搀扶也无力支撑身体，面色苍白，四肢发凉，出冷汗，恶心或呕吐，呼吸减慢,心率减速，脉搏细弱，血压轻度下降，瞳孔缩小，对光反射正常或迟钝。 中度症状 重力性休克的主要症状 拓展链接 重度时，患者意识模糊，知觉丧失，面色苍白，四肢厥冷，周身大汗或无汗，呼吸浅表，心率慢并伴有节律不齐，脉细弱或摸不到，血压下降甚至测不出，瞳孔缩小或扩大，对光反射迟钝或消失，也可出现 抽搐、大小便失禁等症状。 重度症状 重力性休克的主要症状 新知讲解 重力性休克发生后有哪些处理方法？ 思考与探究 马上背起他去医院 × 赶快叫醒他 × 新知讲解 使患者平卧或呈头低脚高卧位。 重力性休克发生后的处理方法 为患者做自小腿向大腿的向心性按摩，使下肢的血液尽快流回心生，缓解大脑缺血状态。 新知讲解 患者清醒后可以喝些热茶或糖水，注意休息和保暖。 热 茶 重力性休克发生后的处理方法 新知讲解 你能说一说预防重力性休克的方法有哪些吗？ 小组合作探究 优胜小组 在等你 新知讲解 预防重力性休克的方法 平时坚持科学、系统的体育锻炼，以提高心血管系统的机能。 剧烈运动时，不宜“急刹车” 实在走不动了，也应该在别人的搀扶下慢慢走动。促进其下肢肌肉中的血液回到心脏。 课堂练习 李翔跑完1500米到达终点后立即坐下，结果发生了重力性休克，倒在地上，意识模糊。几个同学花了很长时间才把他抬到运动场边，然后给他扇扇子。同学们的处理方法正确吗 辩一辩 × 请按照本节课所学内容正确、有效地帮帮李翔吧！ 课堂练习 班上有同学跑步急停后出现重力性休克，请你帮助他。 练一练 运动会上，刚参加完长跑的好友一步也走不动了，只想坐在地上， 你该怎么做 新知讲解 温馨提示 运动后机体表面血管扩张，体温升高，毛孔舒张，排汗增多。倘若立即走进空调房或在风口纳凉小憩。又或是贪图凉快用冷水冲头。都会使皮肤紧缩闭汗而引起体温调节等生理功能失调，免疫功能下降，招致感冒、腹泻、哮喘等病症。 课堂总结 1．了解重力性休克发生的原因。 2．掌握重力性休克发生后的处理方法。 3、学习预防重力性休克发生的方法。 回顾整节课，忆一忆，我们主要学习了什么？ 课堂评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 掌握重力性休克的处理方法 了 ... ...