【7语】说明文阅读讲解-2022-2023学年七年级语文下学期期中考前单元复习+专项练习+模拟金卷（部编版）

2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前总复习 说明文阅读讲解 说明文知识点讲解 说明文知识点归纳 （1）：说明方法： 常见的有列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料 摹状貌 （2）：说明顺序： 1、 时间顺序； 2、空间顺序 ； 3、 逻辑顺序；（从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到部分、从主要到次要、由个别到一般、由一般到特殊） （3）：说明的结构层次： 总分式（总分、分总、总分总） 并列式 递进式 ：说明的语言：生动 平实 （5）：说明文的分类： 按照说明对象分为 事物说明文和事理说明文 按照说明语言分为 生动说明文 平实说明文（科学小品文属于生动说明文） （6）：说明文阅读应该注意的问题： 1、文章开头引用一个故事的作用是什么？ （1）引出说明对象-- （2）增加文章的趣味性，能够吸引读者。 2、说明对象的特征有哪些： 一般需要从文中来找，可能有原话，也可能有一些词语来概括，需要我们去找，一般非常集中或者是非常明显的并列式句子存在。 3、结合内容解释什么是--？ 这是一个下定义的格式，首先需要格式要标准，即“--是--”或者是“--叫做--”，中间的内容需要从文中找，可以找一些句子，也可以找一些词语进行组合排列，顺序是可以颠倒的。这些词语不一定在一个段落，也可能在几个段落中出现。 4、说明的内容和说明对象要区分开： 说明的内容指的是说明的具体的内容，比如“--的构成、原理、制造方法等等” 说明对象就是一个事物或者是事理。如说明对象是故宫博物院。 5、说明文中这个词能不能去掉？为什么？（举例子说明语言运用体现了准确性） 首先要分析这个词的意思，然后再说明在文中的内容，然后再说，如果去掉，就表明了--，与事实不符合，体现了说明文语言的准确性。 例：“大约五千年前”这个句子中的大约能不能去掉。（大约表示的是不确定，也许差不多的意思，表明不一定是五千年前，如果去掉，就表示一定是五千年前，与事实不符合，体现了说明文语言的准确性） “经过了长期大量的积累--”（长期表示时间之长，大量表示数量之多，在文中表明--，如果去掉，就变成了--，与事实不符合，体现了说明文语言的准确性。） 6、文章运用了什么说明方法，有什么作用？ 一般要回答出说明方法，还要回答出具体的内容方面的作用。 如：“运用了举例子的说明方法，通过举了--的例子，进一步说明了--内容。”“运用了列数字的说明方法，准确的说明了--”。 “运用了作比较的说明方法，把--和--进行对比，说明了--内容。” 7、这篇文章语言生动，充满着趣味性，请从文中找出一个句子来并作简要的分析。 一般我们要找那些有修辞手法的句子。比如拟人句、比喻句、排比句等。分析的时候，要先讲明说明方法或者是修辞手法，然后再从内容上进行分析。 如：“这句话运用了比喻的修辞手法，把--比喻成--，更好地说明了--，文章生动，具有吸引力。” 8、找出一段的中心句（或者是这一段主要说明的内容是什么？） 一般这种问题，中心句就在开头或者结尾。一般有原话，尽量少用自己的话总结。 9、文章运用了什么说明顺序，从哪里看出来的？ 这种问题一般是针对时间顺序或者是空间顺序，因为文中肯定会出现明显的表示时间或者是空间变化的词语，只要找出这些词语来就可以了。 10、说明文标题的作用： （1）运用了--手法（比喻 拟人 设问 引用等）（2）介绍了说明对象--（点明了说明对象的特征）（3）激发读者的兴趣。 11、要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几 ... ...