在美术世界中遨游 中国民间艺术———京剧脸谱剪纸 教学设计 一：教材分析: 本课的设置是让学生了解民间艺术美，发扬我国民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间艺术发扬光大。 学情分析:虽然是城镇的孩子,但是他们很少接触剪纸,所以对于初学者的娃娃来说,课堂的教学设计不能太复杂但是要符合他们的年龄又不能太过于简单.我就选择了脸谱,降低难度。 二：教学目标 知识与技能目标：通过剪纸的学习，学生能完整的剪出脸谱，体会民间剪纸艺术的魅力。 过程与方法目标：通过看一看、想一想，动一动进行剪纸练习，提高动手能力. 情感态度与价值观目标：唤起学生对民间剪纸的艺术热爱，培养学生的创作思维能力和动手能力，激发学生的民族自豪感。 教学重点：剪脸谱 教学难点:设计脸谱 教学准备：课件、教案、脸谱的相关作品和文创产品 六：学生准备:铅笔、橡皮擦 七:教学过程 （一）组织教学.稳定情绪 （二）情景导入 上课前老师邀请同学们看一个小型剪纸展览，同学们可以坐在位置上观看，也可以围着作品走上一圈。里面是老师最近两年的部分作品，剪纸的形式多种多样，单色、彩色、立体。同学们看到的都是单色作品，单色不光指红色，一幅作品是单一的一种颜色都称为单色，剪纸的内容题材也很丰富，我们生活中方方面面都可以用剪纸的形式表现。好了，请同学们有序的回答座位。 剪纸艺术是中华文艺百花园中一朵瑰丽的奇葩，也是我国重要的一项非物质文化遗产。 剪纸艺术是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或者配合其他民俗活动的民间艺术。给人以视觉上透空的感觉和艺术享受，是一种镂空艺术。 剪纸有人物剪纸、动物剪纸、花鸟剪纸、和字体剪纸等等。 剪纸的阴阳课：一个是剪纸中的阴刻，镂空笔画，线线相断，一个特别重要的字就是断，断笔画。保留背景颜色。一个是剪纸中的阳刻，留笔画，线线相连，一个特别重要的字就是连，每一笔都要有所连接。镂空笔画以外的所有地方。 剪纸的分类：有单色彩色 讲授新课 脸谱的色彩 京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。 京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩。红色脸谱表示英勇、忠诚、有血性。如关羽、荆轲、后羿等。黑色脸谱表示正直、刚正不阿，富有正义感。如张飞、包公、崇黑虎等;绿色脸谱表示顽强、暴躁。如：程咬金、牛邈、彭越等。蓝色脸谱表示刚强。骁勇、有心计。如：窦尔敦、雷震子、吕蒙等。白色脸谱表示奸诈、凶恶和愚蠢。如：曹操、赵高、司马懿等。 脸谱的设计过程 剪纸的应用 脸谱团扇、脸谱抱枕、脸谱中国结、脸谱丝巾、脸谱书签、脸谱笔袋等等 师讲解： 体验京剧脸谱 老师现场视频教学：作品的选择、装订、剪刻、装裱 师总结 1先剪内后剪外。 2:里面镂空的地方为了安全起见，我们先对折，在虚线地方剪掉一个口子，然后剪刀就可以直接使用了。 3：握刀要稳，剪刀不动转动纸张。 温馨提示:请用刀一定要小心，不要伤到别人也不要伤到自己。 同学们，开始体验吧。 （五）:展示作品 同学们把作品粘贴在纸上或则团扇上面，也可以塑封作品！ （六）:课堂总结 同学们,这节课我们学了剪脸谱。同学们都能完整的剪出一个脸谱，相当不错。剪纸文化博大精深，剪纸也不仅仅局限于此，需要更多的人去传承，今天你们在这里写下了美好的祝福，希望在不久的将来，同学们可以通过自己的努力把这个愿望都实现了，好不好，加油。同学们下课 ... ...
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