九年级语文一模参考答案 一、积累与运用（共29分） 1. （共4分） （1）B（2分） （2）生 鉴（2分） 2. 古诗文默写（共8分） ①苔痕上阶绿 ②沙鸥翔集 ③锦鳞游泳 ④几处早莺争暖树 ⑤谁家新燕啄春泥 ⑥飞鸟相与还 ⑦感时花溅泪 ⑧恨别鸟惊心 3. 名著阅读（共4分） 示例一：《骆驼祥子》题目合适。祥子的外号源于骆驼，祥子被拉去当壮丁，他瞅准机会逃出来时偷偷牵走了三匹骆驼。祥子生病昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。（2分）“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征：吃苦耐劳、沉默寡言、有股“干倔的劲儿”。比如祥子的钱被一个侦探给敲诈走了，走投无路的祥子，只好又回到了北京城，继续拉起了人力车。（2分） 示例二：《朝花夕拾》题目恰当。鲁迅在《父亲的病》中批判了庸医的草菅人命和人们的愚昧无知，《琐记》中批判了心术不正、散布流言、自私自利的衍太太，《狗猫鼠》一文讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿谀谄媚的正人君子和御用文人。《五猖会》一文通过写作者儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，抨击了旧的教育制度和教育方法。对美好背后的丑陋进行讽刺和批判，批判丑恶是为了宣扬美好，也是为了唤醒和拯救。（能结合一个情节说明批判意图即可）（4分） 4.（共4分） 加快发展量子科技，对促进高质量发展、保障国家安全具有非常重要的作用。(2分) D(2分) 5.（共9分） （1）（2分） ①屋子（1分） ②用手把一堆东西放到房子中。（大意相符即可，1分） （2）示例一：我喜欢构思A，这个构思突出了许慎①放弃功名利禄，不贪慕功利；②许诺老师一生补义，信守诺言；③从青年到老年一直在著书补义，执着坚守本心。（结合情节，答出任意两点，大意相符即可。4分） 示例二:我喜欢构思B，这个构思①把许慎和其他人的放弃进行对比，更表现了他能坚守初心；②穿越当代，强调了《说文解字》对后世的影响，体现了许慎贡献之大。③让许慎穿越时空，与今人对话，真实可感，更能让观众感受他的执着与贡献。（结合情节，答出任意两点，大意相符即可。4分） （3）汉字风靡世界，而我国的汉字应用水平却在逐渐降低。（1分）我们应该重视汉字书写，端正书写态度，多写汉字，正确书写汉字，写出美观的汉字。（能说出重视书写、多写汉字这两个基本意思即可，2分）（共3分） 二、现代文阅读（共27分） 6.（1）抗日战争时期，爷爷让奶奶用她的红色丝绸被面做成一面旗子。 （2）爷爷怀揣旗子躲避敌军追击，多处受伤，跳下悬崖，所幸被树枝挂住。 （3）伤痕遍体的爷爷把血染的旗子送到部队。 （4）辽沈战役时期，爷爷不怕牺牲，把旗子贴在城墙上，高喊冲锋。 （一点一分，意思对即可，共4分） 7.（共4分） （1）通过村民们被抓被杀这一社会环境和阴森死寂的自然环境，（1分）写出了鬼子封锁的恐怖可怕，也衬托了爷爷的英勇无畏的形象。（1分）（共2分） （2）让爷爷、父亲知道他们的付出换来了如今的和平与强大，也表达了我们后来人对英雄的铭记、怀念、崇敬和继承先辈遗志的信心与决心。（意思相符即可，2分） 8.这样写能突出重点，也更能凸显主题。（1分）重点在旗子精神的开创者爷爷，爷爷制作旗子、冒死送旗子、高举旗子，赋予了旗子一种精神，突出了爷爷那一代革命者视旗如命、勇往直前的战斗精神，与文章主题有关，因此需要详写；（2分）而父亲和“我”都是旗子精神的传承者，略写即可。（1分）（结合内容，意思对即可。共4分） 9. 示例：我选择“传承”,一家三代人都是旗手，也都和旗子精神有关，（1分）爷爷在抗日、解放战争时期不怕牺牲、勇往直前，是旗子精神的开创者；（1分）父亲在南疆战场以身蹚雷同样可歌可泣，是精神的传承者；（1分）和平时期的我也做旗手，铭记旗子精神，立志传承好旗 ... ...
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