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课件网) 羊肠小道 人教版六年级下册音乐课件 目录/CONTENTS 01 02 03 04 背景介绍 新课导入 歌曲分析 拓展延伸 背景介绍 01 同学们，目前我们已经学过了很多器乐作品，它们有各种各样的名字？说一说你记得的器乐作品的名字？这些名字有什么特点呢？ 新课导入 02 今天我们要学习的作品是一首标题性的作品，作者是美国的作曲家格罗菲。格罗菲曾多次游览美国的大峡谷，他被大峡谷的风景深深吸引，创作了《大峡谷组曲》。我们今天学习的作品《羊肠小道》是这个组曲中的第三首。从这首作品的标题，你能联想到什么样的画面？ 请听乐曲的引子部分，你认为引子部分描写了什么样的画面？这段音乐是由什么乐器演奏的？ 再次欣赏乐曲的引子部分，引子中除“毛驴的叫声”外，你听到其他的旋律了么？ 歌曲分析 03 请同学们听音响，观察下面的乐谱，你觉得这段音乐像是描写什么情景？音乐是通过什么要素来表现这样的情景的？ 再次聆听“行走”主题，感受音乐的律动。“行走”主题的速度有什么变化？ 请同学们视唱下面的乐谱，观察乐谱，这段乐谱与“行走”主题相比，旋律发展有什么变化？总结这段音乐的音乐特征。 请听下面的音响，作曲家使用了一件新的乐器，你能分辨出这件乐器的音响吗？你知道这件乐器是什么吗？ 同学们，钢片琴的音色让你有什么感受？你能说说作曲家为什么在作品中使用钢片琴吗？ 请完整欣赏《羊肠小道》，两个主题每次出现时用笔标记下来。 再次完整欣赏，详细标记出两个主题每次出现时力度、速度是否有变化，简单标记你随着音乐变化产生的联想。 作为一首描写风景的器乐作品，这首作品的描写非常形象，你还知道哪些类似的音乐作品吗？ 拓展延伸 04 《大峡谷》组曲共包括五个乐章，请同学们课后欣赏其他乐章，与同学交流你的收获。 羊肠小道 人教版六年级下册音乐课件
