6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分) 漫步钟灵毓秀的扬州,你可以见到wi蓝如洗的天空、绿意ang然的大地,可以领略到 底yun深厚的文化、淳朴和谐的风情。近年来,扬州围绕“文化扬州”“生态扬州”“精致扬 州”“打造世界名城”等主题进行建设,城市面貌日新月异,已经成为一座古代文化与现代文 明交相辉ying的名城。 7.默写。(每空1分,共9分) (1)吴楚东南坼 (杜甫《登岳阳楼》) (2) 清风半夜鸣蝉 (辛弃疾《西江月》) (3)江山代有才人出, (赵翼《论诗》) (4) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)苟全性命于乱世, (诸葛亮《出师表》) ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (⑦)业精于勤荒于嬉,▲。(韩愈《进学解》) (8)一叶坠地,决不是毫无意义的,是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机,正所谓 (用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写) 8.综合实践活动。(10分) (1)请为下面这则消息拟写一个标题。(不超过14个字,2分) 5月4日下午,淮扬中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据 参赛作品的内容,比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵 等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获 得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。 标题 (2)比赛结束后,记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但 也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度,分别列出两点理由。(每点不超过10 个字,4分) 赞成理由:① 担忧理由:① (3)记者根据教科书中“名著推荐与阅读”作品《水浒传》现场 出了测试题。请你完成。(4分) ①写出右图故事名称(1分): ②简述该故事情节(起因、经过、结果,3分): 语文试卷第2页(共6页) 二、阅读理解(54分) (一)阅读诗歌,完成第9题。(6分) 题齐安城楼杜牧 呜轧①江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。 【注】①呜轧(ya):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。 9.(1)请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分) (2)古人评价杜牧的诗“好用数目”,“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有 什么作用 (3分) (二)阅读文言文,完成10—13题。(15分) 秦兴师临周求九鼎 秦兴师临周而求九鼎,周君患之。颜率[请借救于齐。至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道 也,欲兴兵临周而求九鼎。与秦,不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦,发师救周,而秦兵 罢。齐求九鼎,周君又患之。颜率复诣齐。曰:“周赖大国之义,愿献九鼎,不识大国何途之从 而致之齐 ”齐王曰:“寡人将寄径于梁。”颜率曰:“不可。夫梁之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎 入梁,必不出。”齐王曰:“寡人将寄径于楚。”对曰:“不可,楚之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入 楚,必不出。”王曰:“寡人终何途之从而致之齐 ”颜率曰:“臣窃为大王忧之。”齐王曰:“子之数 来者,犹无与耳。”颜率曰:“不敢欺大国,疾定所从出,敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止 (选自《战国策》,有删改) 【注】颜率:人名。 10.解释下列句中加点的实词。(4分) (1)周君患之(▲) (2)发师救周(▲ (3)颜率复诣齐(▲ (4)子之数来者( 11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2分) A.子之数来者 虎见之,庞然大物也(《黔之驴》) B.寡人将寄径于梁 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》) C.齐王乃止 问今是何世,乃不知有汉(《桃花源记》 D.发师救周,而秦兵罢非死即徙尔,而吾以捕蛇独存(《捕蛇者说》) 12.翻译下列句子。(6分) (1)寡人终何途之从而致之齐 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) (3)叶徒相似,其实味不同。(《晏子使楚》) 13.“一人之辩,重于九鼎之宝”,西汉刘向在《战国策》中高度评价了 ... ...
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