第五单元 17 壶口瀑布 积累运用 1.(通州期末)下面的文段选自《壶口瀑布》,阅读后,完成(1)~(4)题。 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像( )。壶口瀑布 ① 从高处落下,让人们仰观垂空的水幕, ② 由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽, ③ 的涛声,什么也听不见,什么也看不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。 (1)对文段中两处加点字注音判断全部正确的一项是 ( C ) A.弥mí 浸qìn B.弥ní 浸jìn C.弥mí 浸jìn D.弥ní 浸qìn (2)结合语境,在文段中横线处分别填入关联词语和成语,全部正确的一项是( D ) A.①不仅 ②而且 ③振聋发聩 B.①不是 ②而是 ③振聋发聩 C.①不仅 ②而且 ③震耳欲聋 D.①不是 ②而是 ③震耳欲聋 (3)依据下面图片,在文段中括号处填写一句话,完成比喻句。 答: 示例:一锅正沸着的水 (4)从语境来看,文段中画波浪线句表达欠妥,请进行修改。 答: 修改为“什么也看不见,什么也听不见”。 2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是 ( D ) A.面对敌人的暴行,革命志士怒不可遏。 B.这部电影的场面很壮观,攻击时千军万马一拥而上,真是扣人心弦。 C.他为官清廉,到任何地方调查都不喜欢前呼后拥。 D.自习室非常安静,他不小心把铅笔掉在地上,尽管声音很轻但听得很清楚,震耳欲聋的。 解析:D项“震耳欲聋”形容声音很大,用在句中不合语境。 3.在下面句中的横线处选择恰当的选项。 尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, C ;或淌过石板, B ;或被夹在石间, D 。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的 A———… A.如丝如缕 B.潺潺成溪 C.汩汩如泉 D.哀哀打旋 解析:本题考查的是词语的衔接。根据上文“钻石觅缝”,可以判断应该填“汩汩如泉”;根据“淌过石板”,确定连接“潺潺成溪”。根据“夹”可以确定应该连接“哀哀打旋”;根据“挂下”,确定连接“如丝如缕”。 阅读理解 4.阅读《壶口瀑布》,回答问题。 (1)请你从第2段和第4段中,分别找出两个词语,概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。 答: ①雨季:危险、震耳欲聋。②枯水季:凝重、猛烈。 解析:本题考查筛选信息。根据第2段中“这个时节看壶口最危险”“我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉”可以概括出壶口瀑布在雨季的特点是:危险、震耳欲聋。根据第4段中“不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈”可以概括出壶口瀑布在枯水季节的特点是:凝重、猛烈。 (2)品析下面句子的表达效果。 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 答: 运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了瀑布的形状、态势、力量,表现了壶口瀑布令人震撼的气势和前赴后继、勇往直前的精神。 解析:“其势如千军万马”,把河水比喻为“千军万马”;“互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥”运用拟人的修辞手法,赋予河水人的情态。运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出了黄河水在河道中奔涌而下的壮观景象和令人震撼的宏大气势,表现了黄河水势大、流速急的特点,体现了壶口瀑布勇往直前的精神。 (3)有人认为第5段是写“脚下石”的,与本文写壶口瀑布的 ... ...
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