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课件网) 二次分类 1 2 3 能发现日常中各种事物之间的多种关系，获得分类的概念。 掌握二次分类的方法，并能用二次分类板对多种物品进行分类。 养成观察、发现、比较、归纳的意识，能主动使用经验解决生活中的问题。 目标 这些都是我们平常玩的建构接插玩具，被弟弟妹妹们搞混了。现在请小朋友们分成小组，每组将混在一起的玩具进行分类整理。再说说你这样分类的理由。 感受分类活动与自身活动的关系 现在，我们已经把每一种玩具进行了分类，每一种玩具都找到了自己的家，你们有什么想法？ 请小朋友帮老师将这些图形分类。 按颜色分 红色 蓝色 黄色 按形状分 圆形 方形 按形状分 大 小 可以让玩具按照颜色分，再按形状分，还可以按大小分…… 01 结合前面，了解二次分类板所代表的意义 02 取出所有材料，观察图形的各种特征，然后按其特征进行二次分类 03 师生交流，鼓励说一说自己的分类方法 小蚂蚁收集了很多的食物，它要把这些食物分类收藏，小朋友们快帮它来分一分！ 课程结束
