课件编号15805085

重难点讲解07 生态系统-2023年中考生物跨学科案列分析【热点?重点?难点】精讲专练(上海专用)(共30张PPT)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:初中课件 查看:27次 大小:4141165Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 《生态系统》单元复习+跨学科 生物与环境的关系 “春兰秋菊”、“南橘北梨”,造成上述植物生活差异的环境因素是什么?这一现象说明了 。 蚯蚓松土、千里之堤毁于蚁穴、植物防风固沙说明 。 海豚是哺乳动物,但是体型呈流线型,有鳍说明_____。 生物受环境影响 生物能影响环境 生物能适应环境 生物适应环境的普遍性 皮毛、脂肪、保护色等 警戒色 叶成针刺 保护色、身体流线型、有鳍等 拟态 春 夏 秋 冬 生物适应环境的相对性 在降雪晚而少的冬季,雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现。 生物之间的关系 种内关系 种内互助 种内竞争 种间关系 共生 寄生 捕食 种间竞争 连线:将以下生物与其适应方式连接 金环蛇具有黑黄相间条纹,攻击者不敢接近它们 稻田里的绿色昆虫和环境颜色一致 西藏野牛外表形态及体色与岩石相似 拟态 警戒色 保护色 连线:请判断以下生物间的关系 菟丝子生活在豆科植物上 竞争 食肉兽以草食动物为食 种内互助 大象和水牛争夺水源 寄生 一个蜂巢中的蜂王和工蜂 捕食 下列各项中属于种群的是( ) 属于群落的是 ( ) 属于生态系统的是( ) A、森林里的所有的马尾松; B、森林里所有的动物和植物; C、森林里所有的生物; D、整个森林 C A D 种群、群落、生态系统 种群:一定区域内同种生物个体的总和。 群落: 一定区域内不同种生物的总和,即在某一地域中所有种群的总和。 生态系统:是一定范围内生物群落和它们的环境共同构成的一个统一整体。 多种多样的生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 想一想: 下列生态系统中自动调节能力最强的是( ) A荒漠生态 B 草原生态 C热带雨林 D 极地生态 C 成分越复杂,种类越繁多,调节能力越强 生态系统的组成成分 阳光、空气、温度、水分属于_____成分。 植物是_____ 动物是_____ 微生物是_____ 这三种属于生物成分。 非生物 生产者 消费者 分解者 食物链与食物网 书写食物链时,要注意什么? 1.箭头方向 2.起点是生产者 3.不包括分解者和 非生物成分 生态系统功能之能量流动 1、在生态系统中,能量的最终来源是哪里? 2、太阳能是通过什么作用进入到生产者体内的? 3、能量通过什么途径在生物体内流动? 4、能量在流动过程中,有什么特点? 光能 光合作用 食物链 单方向,逐级减少 生态系统功能之物质循环 1.大气中的二氧化碳通过_____作用进入植物体内。 2.生物体中的碳元素通过_____作用和_____作用回到环境中。 3.近几年造成温室效应,导致全球气候变暖的主要原因是? 光合 呼吸 分解 碳循环 ( ) ( ) ( ) ( )者 ( ) 生态系统功能之信息传递 下列各项中,属于物理信息的是( );属于化学信息的是( );属于行为信息的是( )。 A。茉莉花的芳香 B。萤火虫发光 C。玫瑰的艳丽 色彩 D。孔雀开屏 E。百灵鸟鸣叫 F。蚕蛾的性信息素 G。蜜蜂舞蹈 BCE AF DG 资料一:滇金丝猴“身份证” 中文名:滇金丝猴学名:Rhinopithecus bieti分布:川滇藏三省区交界处高寒森林形态特征:背黑腹白,头顶长有尖形黑色冠毛,眼周和吻鼻部青灰色或肉粉色,鼻端上翘呈深蓝色。 观看视频,回答以下问题: 1. 在白马雪山森林中的所有滇金丝猴是一个种群吗? 2. 在动物系统分类上,滇金丝猴属于动物界、脊索动物门、_____纲、灵长目、猴科、金丝猴属。 3. 滇金丝猴有哪些适应高寒森林环境的特征? 是 哺乳 资料二:滇金丝猴的生活和现状 滇金丝猴是中国独有的濒危灵长类动物,常年生活在横断山区雪线附近的高山针叶林带中,总数大约仅为3000多只。滇金丝猴以长松萝、植物嫩叶、野果、坚果、野生菌为主食,竹笋是它们的大餐。长松萝,当地人称之为“ ... ...

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