课件编号158532

数 列(高)[上学期]

日期:2024-06-27 科目:数学 类型:高中课件 查看:61次 大小:175334Byte 来源:二一课件通
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课件15张PPT。 数 列观察下面几列数:1.数列的定义:按一定次序排列的 一列数(数列的有序性) 2.一般公式 表示法 3.通项公式:如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。 数列的每一项与这一项的序号对应关系 1,2,3,4,5,6, …. 1.分类:递增数列、递减数列; 常数列; 摆动数列; 有穷数列、无穷数列。2.实质: 从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整数集 N*(或它的有限子集{1,2,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值,通项公式即相应的函数解析式。 3.用图象表示: 是一群孤立的点 4.不是每一个数列都能写出其通项公式 (如数列3) 5.数列的通项公式不唯一 如 数列4可写成 和 6.已知通项公式可写出数列的任一项,因此通项公式十分重要。 例1:根据下面数列的通项公式,写出前5项: (1) 解:(1) (2) (3)?1,7,?13,19,?25,31 ……写出下列通项公式(4)1,0,1,0,1,0………(6)7,77,777,7777 ……..小结: 1.数列的有关概念 2.观察法求数列的通项公式 作业:课本91页练习 苏大练习册77-78页的例题与练习题目的: 1、要求学生理解数列的概念及其几何表示, 2、理解什么叫数列的通项公式,给出一些数列能够写出其通项公式,已知通项公式能够求数列的项。 90分以上者: 于强、方剑光、钱辉、郁丽婷、高紫兰、陆威、蔡洁、朱丽英、尤倩怡、王忠宇90分以上者:宋佳和、章蕾、李辉、赵璐瑜

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