1．（1分）（2014 郴州）在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（ ） A． 种 B． 属 C． 门 D． 界 考点： 生物的分类及分类单位． 分析： 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种 解答： 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．故选：A 2．（1分）（2014 郴州）我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（ ） A． 樟树 B． 珙桐 C． 马尾松 D． 侧柏 考点： 我国特有的珍稀动植物． 分析： 珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木．珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称． 解答： 解：题干中的A、C、D都没有“活化石”之称；B珙桐又叫“中国鸽子树”、可 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿．本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．可见B正确．故选：B 3．（1分）（2014 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )郴州）当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（ ） A． 种类多样性 B． 个体多样性 C． 生态系统的多样性 D． 基因多样性 考点： 生物的多样性的内涵． 分析： 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施． 解答： 解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．可见C符合题意．故选：C 4．（1分）（2014 菏泽）生物多样性不包括（ ） A． 物种多样性 B． 环境多样性 C． 遗传多样性 D． 生态系统多样性 考点： 生物的多样性的内涵． 分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析． 解答： 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因（遗传）的多样 ... ...
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