中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版七下 3.6摩擦力 随堂练习 一、单选题 1．小明学了科学之后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖纹(如图所示)，其目的是( ) A．节约材料 B．增大摩擦 C．便于运输 D．坚固耐用 2．很多动物是“科学应用高手”，它们在长期的自然选择过程中，进化出具有一定科学规律的身体部位，下列从科学的角度给出的认识不正确的是（ ） A．鱼的体型呈流线型，可以减小摩擦 B．泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦 C．斑马身上长满花纹，可以增大摩擦 D．蚯蚓腹部长有刚毛，可以增大摩擦 3．为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹车闸缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（ ） A．增大压力 B．减小速度 C．增大接触面积 D．增大接触面的粗糙程度 4．下列属于有害摩擦的是（ ） A．自行车刹车时闸皮与轮圈之间的摩擦 B．火箭升空时火箭与空气的摩擦 C．圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D．手拿物体时手与物体之间的摩擦 5．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的 6．如图所示，同一木块在同一粗糙水平地面上，先后以不同的速度被匀速拉动。图甲中速度为V1，图乙中速度为v2，图丙中木块上叠放一重物，共同速度为V3，且V1F乙>F丙 C．F甲=F乙
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