课件编号1593713

【课堂新坐标】2013-2014学年高中数学人教B版选修4-5配套课件+课时作业:第一章 不等式的基本性质和证明的基本方法(15份)

日期:2024-05-24 科目:数学 类型:高中课件 查看:52次 大小:30221580Byte 来源:二一课件通
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    一、选择题 1.某小组有8名男生,4名女生,要从中选出一名当组长,不同的选法有(  ) A.32种  B.9种  C.12种  D.20种 【解析】 由分类加法计数原理知,不同的选法有N=8+4=12种. 【答案】 C 2.将5封信投入3个邮筒,不同的投法共有(  ) A.53种 B.35种 C.8种 D.15种 【解析】 每封信均有3种不同的投法,所以依次把5封信投完,共有3×3×3×3×3=35种投法. 【答案】 B 3.三人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下.由甲开始踢,经过4次传递后,毽子又被踢回甲,则不同的传递方式共有(  ) A.4种 B.5种 C.6种 D.12种 【解析】 若甲先传给乙,则有甲→乙→甲→乙→甲,甲→乙→甲→丙→甲,甲→乙→丙→乙→甲3种不同的传法;同理,甲先传给丙也有3种不同的传法,故共有6种不同的传法. 【答案】 C 4.(2013·滨州高二检测)甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有(  ) A.6种 B.12种 C.24种 D.30种 【解析】 分步完成.首先甲、乙两人从4门课程中同选1门,有4种方法,其次甲从剩下的3门课程中任选1门,有3种方法,最后乙从剩下的2门课程中任选1门,有2种方法,于是,甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法共有4×3×2=24(种). 【答案】 C 5.(2013·山东高考)用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为(  ) A.243 B.252 C.261 D.279 【解析】 0,1,2,…,9共能组成9×10×10=900(个)三位数,其中无重复数字的三位数有9×9×8=648(个), ∴有重复数字的三位数有900-648=252(个). 【答案】 B 二、填空题 6.为了准备晚饭,小张找出了3种冷冻蔬菜、5种罐装蔬菜和4种不同的新鲜蔬菜.如果晚饭时小张只吃1种蔬菜,那么不同的选择种数为_____. 【解析】 由分类加法计数原理,N=3+5+4=12. 【答案】 12 7.直线方程Ax+By=0,若从0,1,3,5,7,8这6个数字中每次取两个不同的数作为A、B的值,则可表示_____条不同的直线. 【解析】 若A或B中有一个为零时,有2条;当AB≠0时有5×4=20条,故共有20+2=22条不同的直线. 【答案】 22 8.5名乒乓球队员中,有2名老队员和3名新队员.现从中选出3名队员参加团体比赛,则入选的3名队员中至少有一名老队员的选法有_____种.(用数字作答) 【解析】 分为两类完成,两名老队员、一名新队员时,有3种选法;两名新队员、一名老队员时,有2×3=6种选法,即共有9种不同选法. 【答案】 9 三、解答题 9.某高中毕业生填报志愿时,了解到甲、乙两所大学有自己感兴趣的专业,具体情况如下: 甲大学 乙大学 专业 生物学 数学 化学 会计学 医学 信息技术学 工商管理学 物理学 如果这名同学只能选择一所大学的一个专业,那么他的专业选择共有多少种? 【解】 由图表可知,分两类,第一类:甲所大学有5个专业,共有5种专业选择方法; 第二类:乙所大学有3个专业,共有3种专业选择方法. 由分类加法计数原理知,这名同学可能的专业选择有N=5+3=8(种). 10.已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2},P(a,b)(a,b∈M)表示平面上的点,问: (1)P可表示平面上多少个不同的点? (2)P可表示平面上多少个第二象限的点? 【解】 (1)确定平面上的点P(a,b)可分两步完成:第1步先确定a的值,共有6种方法;第2步确定b的值,也有6种方法.根据分步乘法计数原理得到平面上点的个数为6×6=36. (2)确定第二象限的点,可分两步完成:第1步确定a,由于a<0,所以有3种确定方法;第2步确定b,由于b>0,所以有2种确定方法.由分步乘法计数原理得到第二象限的点的个数为3×2=6. 11.若直线方程Ax+By=0中的A,B可以从0,1,2,3,5这五个数字中任取两个不同的数字,则方程所表示的不同直线共有多少条? 【解】 ... ...

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