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课件网) 4.15 多样的生物 苏教版六年级下册 核心素养 ※通过对鸟喙的观察与比较，说明同类生物的多样性对该类生物延续的意义。 ※通过制作卡片，举例说出同一生态环境下的不同类生物之间以及同类生物之间的差异。 ※通过研究消失的动物，解释物种消失会造成哪些影响。 ※通过讨论生物变少的原因，概括在保护生物多样性上的做法。 ※认识到保护生物多样性的重要性。重点 ※理解生物多样性有利于物种的延续。难点 了解生物的多样性 地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物多样性。 生物多样性包括三个层面，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 莺雀具有比其他物种更尖细的探测鸟喙，这种理想的鸟喙使它们能取食小昆虫。 小树雀独特的鸟喙小而尖，可以啄食树皮和树叶表面的成虫和毛虫,还可以吃果实、种子和花蜜。 1.仔细观察并比较雀鸟的鸟喙有什么不同。 这是几种生活在科隆群岛和科科斯群岛的雀鸟。这些雀鸟羽毛呈暗色，体形相似，鸟喙却不同。 大嘴地雀有着不成比例的大喙，喙大而钝，它的大喙允许它吃较硬的坚果和大昆虫。 勇地雀的喙大小适中，可以取食果实，坚硬并带钩状的喙，可以撕开果实，能吃小的仙人掌种子。 2.鸟喙的不同，对雀鸟的延续有什么意义 不同种类的雀鸟有不同的鸟喙，说明它们的取食方式和食性都有差别，这样在环境发生变化时，一些种类的雀鸟可能被淘汰，而另一些种类的雀鸟可能适应环境的变化而生存下来，这样就能保证物种的延续。 3.根据你掌握的知识，以及通过查阅资料，按照不同的生态环境，制作生物多样性卡片。 极地环境 生态环境 天寒地冻、降水极少 不同类生物 企鹅、海豹、苔藓 同类生物的差异 分别是帝企鹅、帽带企鹅、跳岩企鹅，都属于企鹅科，区别主要在于头部色型和个体大小。 沙沙漠环境 生态环境 干旱炎热、终年少雨 不同类生物 沙狐、仙人掌 同类生物的差异 分别是金琥、仙人掌、巨人柱，都属于仙人掌科，区别主要在于茎的形状（球状、扁平状、柱状等）。 草原环境 生态环境 分为雨季和旱季 不同类生物 狮子、羚羊、角马、水牛、猴面包树、金合欢树 同类生物的差异 它们分别是跳羚、汤氏瞪羚、长颈羚都属于羚羊亚科，区别主要在角的类型和身上的花纹等。 4.选择两种生态环境，完成下表，比较两者的不同。 雨林环境 海洋环境 生态环境 阳光和雨水充足 海水充足、温度起伏不大 不同类生物 猴子、蛇、青蛙、芭蕉树、榕树等 各种鱼、海龟、章鱼、海藻等 同类生物的差异 举例:皇狨猴、狮面狨猴、侏儒狨猴头部绒毛颜色及长短和个体大小 举例:虎鲨、大鲨、鲸鲨头部形状、体形大小不同 5.生物多样性的意义。 生物只有适应环境的变化才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么能适应环境变化的个体可能就更多，这就确保了物种的延续。而某一物种的消失，可能会影响到其他相关生物的生存。 1.正在消失的昆虫。 近年来，不断有科学家指出，昆虫的数量正在减少，而且减少的幅度非常大，涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢？答案就在人类自身。人类的活动，更确切地说，是人类为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了粮食和农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。 据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口，粮食问题的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫，到那时，昆虫面临的境况又会怎样呢？ 2.如果昆虫真的消失了，对动植物以及人类会有哪些影响 (1)生物———以昆虫为食的动物将会灭绝，在动物界，昆虫的数量约占已知种类的三分 ... ...
