三年级上册3.9《心中的“110” 》 第二课时 课件（共20张PPT）

(课件网) 9、心中的“110” 第二课时 0 一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得很严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。 上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用打电话了。 吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里泛犯起了嘀咕…… 安全防范意识不够， 会错过识破骗局、避免受骗的机会。 吴华怎样安全、机智地救自己呢？ 同桌交流：找出既安全又机智的好方法。 可以同桌之间模拟表演。 当我们遇到危险状况时， 要努力保持冷静，想办法灵活脱险。 思考：坏人都有哪些接近孩子的方法？或会使用 哪些行骗套路接近孩子？ 物质诱惑、请求帮助、冒充熟人…… 我们要时刻保持警惕，提高自己的分辨能力，避免上当受骗。 一旦发现自己受骗，要保持冷静，想办法自救。 情境体验 你认为这些陌生人可疑吗？ 红色卡片代表“可疑” 绿色卡片代表“不可疑” 请你根据情境内容出示色卡表达观点。 情境体验 你认为这些陌生人可疑吗？ 你独自走在放学路上，一个推销员热情地向你推销一款酸奶，并请你免费试喝。 和陌生人交往，应多想想他为什么这么做，不能轻易相信陌生人的话，更不能随意接受陌生人的东西，要有一定的警惕性。 防骗小提醒 情境体验 你认为这些陌生人可疑吗？ 周末跟父母到超市采购，超市里的推销员热情地向你推销一款酸奶，并请你试喝。 我们年龄小，分辨力还不强，要时刻保持警惕性，遇到事情要多想想，但也不能过度敏感。 防骗小提醒 小组交流： 小组选择情境，小组成员交流并形成一致意见，以讲一讲或演一演等形式进行全班汇报交流。 音乐响开始活动，音乐停坐回原位。 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。 不要上当受骗 公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。 不要上当受骗 夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。 不要上当受骗 贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。 不要上当受骗 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？说说你的理由。 校门口一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。 不要上当受骗 我们要在生活中学会面对陌生人，一定要加强安全防范，有自我保护的意识。既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，把握合适尺度，遇到问题要及时更家长沟通，保证自己的安全。 案例1：小丽家非常喜欢去郊外玩，还经常叫上邻居叔叔阿姨一块儿去玩。一天，邻居叔叔阿姨骗小丽说带她去郊外玩，小丽没跟家长打招呼就跟着邻居走了，结果被拐卖了。 案例2：快递员叔叔经常到小明家送快递，时间长了就变得熟悉了。暑假的一天，快递员叔叔来送货，小明虽然是独自在家，但觉得这个叔叔已经很熟悉了，就打开了们。没有想到，这个叔叔一进门就打伤了小明，偷走了家里的一些贵重物品。 时刻提高警惕 增强安全意识 不要上当受骗 ... ...