中小学教育资源及组卷应用平台 期末复习专项训练04———连线题 班级：_____ 姓名：_____ 1．将下列船与其对应的特点相连线。 摇橹木船 轮船 体积小 体积大 动力为人力 动力为机械产生的动力 2．把船的设计制造和影响因素用线连接起来。 两只小船并排固定到一起 船的稳定性及载重量 用钢铁做船 船行驶的速度 给船装上电动螺旋浆 船受到的阻力 给船装上船舵 船行驶的方向 尖尖的船头 船的坚固程度 3．根据下列物体在水中的情况连线。 塑料块 橡皮泥 浮在水面 玻璃球 泡沫板 沉入水中 4．将下列船只与其动力方式连线。 独木舟 航母 人力 电动风扇船 核动力 帆船 风力 蒸汽船 蒸汽 5．把研究种子发芽影响因素的对比实验和实验中需要控制的不同条件进行连线。 绿豆种子发芽需要水吗？ 密封、通风 绿豆种子发芽需要温度吗？ 常温、低温 绿豆种子发芽需要光吗？ 湿润、干燥 绿豆种子发芽需要土吗？ 暗盒、透明盒 绿豆种子发芽需要空气吗？ 土培、水培 6．请将图中的植物与叶片的特征和适宜的生长环境用线连起来。 叶片细长 叶片宽大 叶片变形成刺 干燥的环境 水较少的山上 雨水多、温度高的地区 7．请将下列动物和他们的过冬行为连线。 青蛙 藏羚羊 乌龟 迁徙 黑熊 丹顶鹤 蛇 刺猬 冬眠 大雁 8．将下列动物和生活环境用线连起来。 蚯蚓 池塘和稻田 青蛙 阴暗和潮湿 天鹅 湖泊和沼泽 9．制作保温杯时，我们要考虑减慢热量的传递。请将以下设计与对应的作用进行连接。 给杯子加密封的盖 减少热对流 用毛巾把杯子包起来 减少热辐射 在杯子内壁镀银 减少热传导 10．将生活中的现象与对应的热传递方式相连。 阳光照在身上暖暖的 铁锅将菜烧熟了 热传导 冬天使用暖气使房间变暖 热对流 坐在炉子旁感觉到温暖 热辐射 11．连线 陶瓷 铁锅 空气 热的良导体 塑料 玻璃 热的不良导体 铝壶 木铲 12．连线题（或图形题） 热传导 夏天吹空调 用热水袋取暖 水烧开 热对流 冬天烤火 铁锅烧菜 开窗通风 夏天开电扇 热辐射 晒被子 13．把你认为正确的一组用线连起来。 玻璃幕墙 空气污染 汽车鸣笛 白色污染 厨房油烟 土壤污染 滥用塑料袋 光污染 乱丢废电池 噪声污染 14．连线题：将分类后的垃圾与其处理方式用线连接起来。 可回收物 填埋或者焚烧 厨余垃圾 回收利用 有害垃圾 专门回收，集中处理 其他垃圾 堆肥 15．请将污染情况与造成的主要污染源连起来 土壤污染 乱扔塑料制品 大气污染 大量使用化肥 水污染 交通工具的喇叭声 噪声污染 汽车尾气和工业废气 动物体内检测出塑料微粒 工业生产废水排放 16．连线题：将下列常见的垃圾和垃圾类别用线连起来。 矿泉水瓶 有害垃圾 快递纸箱 菜根烂叶 可回收物 过期药品 废旧电池 厨余垃圾 卫生间废纸 一次性餐具 其他垃圾 剩饭剩菜 17．给下列的垃圾与分类连线。 易拉罐瓶 可回收垃圾 菜叶 不可回收垃圾 废旧电池 厨余垃圾 餐巾纸 有害垃圾 轮胎 18．将设计任务要求与合理的设计思考连线 载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算 可以改变运动方向 体积要尽可能大 小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵 能将重物运送到50厘米外的目的地 要有持续性的动力 19．连线题：请将下列项目和合适的方法连起来。 了解家乡的特产 观察记录的方法 观察青蛙的生长过程 调查收集资料的方法 分析土壤的成分 持续观察记录的方法 观察一张纸的特点 实验操作的方法 参考答案： 1． 【详解】船的发展历程是独木舟→摇橹木船→帆船→蒸汽船→轮船。船的动力随着技术的变革在不断地发展，由人力、风力、电力、燃料、核能等不同动力装置，越来越先进。摇橹木船体积小，动力为人力；轮船体积大，动力为机械产生的动力。 2． 【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载 ... ...
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