第四单元电磁铁期末复习卷2五年级科学下册（青岛2017）

第四单元 电磁铁 期末复习卷2 五年级科学下册（青岛2017） 一、填空题 1．小马达里由铁芯和_____构成的装置是电磁铁。 2．电磁铁有_____和_____两个磁极，同极_____，异极_____。 3．电磁铁的磁力大小是可以_____。通过增加_____、_____等可以增大电磁铁的磁力。 4．电磁铁通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生_____，断电后_____消失。电磁铁是将_____转换成_____的装置。 二、选择题 5．小科要研究电磁铁的磁力是否与电池节数有关，需要改变的条件的是（ ）。 A．电池节数 B．线圈匝数 C．线圈缠绕方向 6．下列哪个装置没有应用电磁铁？（ ） A．电磁选矿机 B．音箱、磁悬浮列车 C．光盘 7．下列电磁铁中，磁力最强的是（ ）。 A． B． C． 8．根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有其他性质，就是在进行（ ） A．归纳 B．类比推理 C．对比实验 三、判断题 9．用普通的铁钉作铁芯，制成电磁铁，断电后磁性立即消失。( ) 10．小马达里由铁芯和线圈构成的装置是磁铁。( ) 11．制作电磁铁时要注意导线要沿着同一个方向缠绕。( ) 12．电磁铁是一种将磁能转化为电能的装置，在生活中用途广泛。( ) 四、简答题 13．为了加快清理泄漏的石油，可以从哪些方面优化电磁铁，增大电磁铁磁力？ 五、实验题 兰兰做了电磁铁的有关实验研究，请和她一起完成下列问题。 14．图中的电磁铁是由_____和_____组成的。 15．在上面四幅图中，在图2和图4的括号中分别标出钉尖的磁极方向。 16．图1和图3两个电磁铁的南北极不同，是因为_____。图2和图3两个电磁铁的南北极不同，因为_____。 17．通过实验我们可以得出：_____或_____可以改变电磁铁的南北极。 18．图1和图4的磁极方向_____（填“相同”或“不相同”），两者相比较，图_____磁力更大，这是因为_____。 19．电磁铁的磁力大小能否改变？ 我的猜想：（围绕问题猜想）_____ 我的方案：（围绕猜想设计，步骤表述清晰，工具合理。）_____ 实验器材：电池、电池夹、胶带、闸刀等 验证内容 形同条件 不同条件 吸大头针数量 结论 磁力大小是否与电池多少有关 线圈匝数相同 电池数量不同 1节 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 磁力大小是否与线圈匝数有关 电池数量相同 线圈匝数不同 10匝 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 六、综合题 20．电磁铁的磁力大小与什么因素有关？写出你的猜想，并根据猜想设计一个方案进行验证。 我的猜想：电磁铁的磁力大小与_____和_____有关。 我的方案：（1）_____。 （2）_____。 现象预设：_____。 21．下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同） 甲 乙 丙 （1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系，你认为他们应选择图中的_____和_____进行实验。此实验能得出结论：在电池的节数相同时，_____。 （2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是_____，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_____的关系。 （3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的北极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_____极。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案 1．线圈 2．南极 北极 相斥 相吸 3．改变的 线圈匝数 电池节数 4．磁性 磁性 电能 磁能 5．A 6．C 7．C 8．B 9．× 10．√ 11．√ 12．× 13．增加线圈匝数和电池节数（或增大电流） 14． 通电线圈 铁芯 15． 16．线圈的缠绕方向不同 电池的正负极不同 17． 改变线圈的缠绕方向 改变电池的正负极 18． 相同 4 线圈圈数多 19．改变串联电池的节数能够改变电磁铁的磁力大小 在其 ... ...