科学部分 一、查漏补缺 1.神经系统是由 和周围神经共同组成的。 2.燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、 和达到可燃物的一。 3. 座是夏季非常显眼的星座，它有一颗红色的亮星。 4.小马达里由 和 构成的装置是电磁铁。 5.改变 或改变 ，电磁铁的磁极就会发 生改变。 6 为生物生存提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需 要。 7.人们把动物、植物之间的食物联系称为 8.通过实验证明，隔绝 和 可以防止铁生锈。 二、判断 1.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。 () 2.心脏每收缩一次，我们就感觉到心跳一次。 ) 3.空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气体积的78%。 4.叶片的见光部分遇到碘液变成蓝紫色，说明淀粉是光合作用的一种产物。 ) 5.星的等级数字越大，表示星星越亮。 6.一天中，北极星的位置基本不变，其他的星都以北极星为中心逆时针转动。 ( ) 7.我们在做电磁铁实验时，不能长时间接通电源。 ( ) 8.食物链实际上就是生物之间的能量传递。 9.大米加热做成米饭，切开的水果变色，打开冰箱冷冻门会出现“白气等现 象，都属于产生新物质的变化。 ( 10.一项工程通常需要由多个系统组成，一个创意的实现需要经过多次改进 和完善。 三、选择 1.大脑的指令通过（ )传达到身体各部分。 ①脊髓 ②神经 ③肌肉 2.北斗七星属于( )，北极星属于( ①大熊座 ②小熊座 ③天蝎座 3.光合作用的原料是() ①叶绿素、水和二氧化碳 ②水和二氧化碳 ③淀粉和氧气 ④光、叶绿素和水 4.铁钉在水、醋、盐水中， 生锈最慢的是() ①水 ②醋 ③盐水 五年级常识试题第3页共4页 四、科学与生活 1.在晴朗的夜晚，怎样利用北斗七星找到北极星？如何利用北极星辨别方向？ (可以写，也可以画) 2.生活中有哪些防锈技术？（至少写出3条） 3.请写出灭火器的使用方法。 囹 五、实验探究 1.在进行蜡烛燃烧实验时，我们把一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，会发 现烧杯内壁出现 ，这说明蜡烛燃烧产生了 :过一段时间， 如 翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，发现澄清的石灰 水 说明蜡烛燃烧产生了 2.电磁铁的磁力大小能否改变？请设计实验证明。 数 我的猜想： 长 我的方案：（围绕猜想设计，步骤表述清晰，工具合理） 郑 我的发现： 拓 翻 实验结论： 五年级常识试题第4页共4页
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