课时训练·基础达标 一、积累运用———试一试 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.蓄养(xù) 玄奘(zànɡ) 海市蜃楼(shèn) B.戈壁(ɡē) 蔚蓝(wèi) 戳穿(chuō) C.凹形(āo) 折光(shé) 岛屿(yǔ) D.骆驼(tuo) 僧侣(sēnɡ) 遵循(xún) 2.下列句子中，加点词语解释错误的一项是( ) A.玄奘也是单枪匹马深入大戈壁。 单枪匹马：比喻单独行动，没有别人帮助。 B.但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。 光怪陆离：形容现象十分奇怪。 C.而走了不久，就有人不胜其苦开了小差。 不胜其苦：承担不了、不能忍受其中的痛苦。 D.那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。 海市蜃楼：大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。比喻虚幻的事物。 3.选择恰当的词语填空 (1)这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像_____ (倒映 倒挂 倒栽)在地面上。 (2)当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为_____(惊奇 惊讶 吃惊)，就去问孟奇。 4.指出下列各句使用的说明方法。 (1)法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 ( ) (2)这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。 ( ) (3)古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙 漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。 ( ) 5.课文一开始，引用古代典籍里亲身到过沙漠的人的故事有何作用？ 答：_____ _____ 6.对鸣沙这种现象“玄奘相信这是魔鬼在迷人”，多少年来，鸣沙山这块沙地也成为了人们崇拜的对象，这是为什么？ 答：_____ _____ 7.综合性学习。 “见怪不怪，其怪自败。”学习了《沙漠里的奇 怪现象》之后，xx中学八年级(2)班的同学打算举办以“破除迷信”为主题的综合实践活动，请你共同参与。 (1)请你为该活动写一则宣传标语。 答：_____ (2)你认为可以通过哪些形式开展活动？请你设计一种活动形式，并简要列出活动步骤。 答：_____ _____ 二、精彩段落———品一品 阅读课文第5段，回答8～12题。 8.“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这句话在本段中起什么作用？ 答：_____ _____ 9.这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象？产生这一现象的条件有哪些？ 答：_____ _____ 10.“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙 山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 答：_____ 11.“沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出。”一句中“约”能否去掉？为什么？ 答：_____ _____ 12.“沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。”请你举出生活中的一个例子来证明这句话。 答：_____ _____ _____ 三、类文阅读———做一做 (2011·广东中考)阅读下文，回答13～15题。 被妖魔化的沙尘暴 李栓科 ①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。 ②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。 ③沙尘暴古已有之，且有一定 的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。 ④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生 态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自 ... ...
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